波波小说

第6部分（第1页）

（三十）、不久，玉花生下了丰年。这孩子有点怪异，不肯吃、光是闹，而且白天睡夜晚吵。师大单位领导照顾他们，暂时分配居住在一间临时屋里。老妈当然奔向她这里，帮助带养丰年。玉花的产假是56天，眼睛一晃过去了，只得请长病假。这些日子里、白天黑夜她没少受煎熬。秀全呢，他更是首当其冲，特别是夜间，他和衣而睡，稍有动静，立即起身，抱啊宠啊，喂奶换尿布，样样都干。他的眼角经常充满血丝，白天教学忙，晚上没有好觉睡。玉花经常催他，秀，你去睡吧，有我呐。他不肯，说，你身子骨单薄，你睡，有我呐，我行。他抱紧孩子不肯松手，孩子笑他也笑，孩子哭闹，他紧锁眉头，耐心地哄呀抱呀。一日，吃过晚饭，他打个哈欠，说，今天丰年帮大忙，不吵不闹，让我们吃了个太平饭。转身一看，丰年面红耳赤，呼吸急促。用手一摸，额头滚烫，啊，赶快！丰年发高烧了！老妈说，赶快上医院，我陪你去。玉花抢着说，妈年纪大，甭去。我去！秀全一把抱起孩子，大步流星向外走，回头说，你们都在家休息，我一个人行。

胡同外的大街上，路灯很远才有一盏，路面高高低低。公交班车已经没有了，想叫出租车又不舍得花钱。他紧抱着孩子，心急火燎地跑向儿童医院。走街串巷，大概走了八、九里路，才到医院。医院里弥漫着浓浓的药典气味，掛急诊，就医，配药，喂药，打退热针，吊水，用湿毛巾捂头散热，……一个折腾下来，约有一个多小时，眼前孩子退热了，他长嘘一口气，说，宝贝，咱们回家啦，要乖！然后，一步步地走回家。悄悄一推房门，一开灯，小心翼翼地放下孩子，自己用手撑着头，迷迷糊糊地睡了一会儿。忽然，玉花惊叫道，你们回来啦，怎么孩子的额头还是很烫手呢？秀全惊醒，又抱起丰年急急匆匆地跑向医院，……这一夜，他往返跑了五趟：家里——医院，医院——家里，一宿没有消停。第二天早晨，孩子笑了，要吃了，他跟着笑。他自己洗洗弄弄，胡乱吃了点东西，准备上班了。玉花噙着泪水，目送他的身影：这个人爱孩子、惯孩子，顶在头上怕晒着，含在嘴里怕化着。你问他，苦吗？他回答，一家人在一起，虽苦也甜。我看丰年笑，心里比蜜甜。……

——不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。大自然就是这样谆谆告诫人们的。

十六、公园内发生的意外

（三十）小丰年会走、会跑，调皮捣蛋极了。现在的孩子，家家都是一个，谁家不惯不宠，把他当成小“皇帝”，要啥买啥，要啥给啥？父母只要有时间，都愿意做“太子太傅”，陪太子读书、玩耍。

星期天，乘阳光明媚、风和日丽，驮着孩子，叫玉花带上“傻瓜”相机，一块去渤海公园游玩。一路上，小丰年不停地掏爸爸耳朵、拽爸爸头发、挠他痒痒，话多理多、嘻嘻哈哈。渤海公园里春意盎然，树丛花草绿油油的，到处一片生机。远处掩映着白色的桥、白色的护栏和棕色的长椅，白桥下面静静地流淌着兰色的河水。这使人心旷神怡、遐想联翩。这里多少名人来过，留下宝贵的遗迹？从中，可以打开历史的画卷，让它默默地告诉人们，今天的日子来之多不易呀。

小丰年眼尖，看到了儿童乐园的滑滑梯。他踩着柔软的“广羊毛”，欢快地奔去。秀全和玉花也跟着奔过去，小心地护着他别跌倒碰伤。丰年先骑木马，又踩转轮，再爬绳梯。他嫌不过瘾，想玩真的，叫爸爸爬在草地上，自己骑上他的背，嘴里喊“驾，驾！”催促爸爸爬行。玉花笑个不停，按动照相机的快门，拍摄下这一切幸福的瞬间。完了，又叫爸爸仰在草地上，肚子朝天，自己坐上去，当作小船双手划动，叫爸爸一蹬一蹬向前进。等到满意之后，站起身，奔向滑滑梯背后的木梯，一步一步攀爬上去。秀全一看，木梯大约高至5米多，如果丰年不慎摔倒，后果不堪设想。他叫玉花守护木梯这边，自己箭步冲向滑滑梯，逆势而上。爬到一半，丰年开心地冲下了，撞得他“倒裁葱”，左手撑地倒下。秀全站立起来，发觉裤脚管撕破，手腕一阵阵刺心痛。“小坏蛋，多危险，下次不许这样玩！”秀全用右手抱起丰年，假装恼火地对他说。丰年见状，乖乖地说：“对不起啦，爸爸！你好痛吗？”秀全感到，脉搏一跳手腕就一痛，但他强忍住，笑着说，宝宝乖，爸爸妈妈就喜欢！

在返回家的路上，秀全他们搀着丰年走，看到五、六步远的地方，有一位老汉被自行车撞倒，自行车蹭地逃逸了。望着自行车远去的背影，玉花欲急忙上去搀扶老人。秀全说，慢！他挺身对现场围看的几个人说，“你们证明一下，老人是刚刚被自行车冲撞倒的，……”他单手将老人扶站起来，就近搀扶他坐在椅子上。老人的家属不知从哪里钻来，指着秀全鼻子说，好哇，你跑不了了，你要负责将他送进医院，带他检查、医治！——这是什么话？围观的几个人愤愤不平、七嘴八舌地说，“人家是好意，帮你们扶起老人。”“肇事的人跑了！你们怎么可以诬赖上好人？”“如今是什么世道？还有谁肯做好人、做好事？”

“误会，误会！”原先指责秀全的那个女人，赶忙道歉、道谢，“谢谢，谢谢！”秀全不想跟她论理，一甩手，将玉花和丰年牵走。他的左手腕疼痛欲裂，要紧的是立刻上医院诊治。事实说明，秀全成熟了、聪明了，这么多年的历练，使他已跟以前的“嫩头”“呆秀才”告别。

（三十一）、当晚，x光拍片后，秀全被确诊为左手腕舟状骨骨折，上了石膏绷带。一阵阵的疼痛，迫使他左手只能上举而不能下垂。用绳子将手臂朝上吊着，这样，疼痛才能减缓一些。跌打损伤三个月才能痊愈，医院开给他病假一个月。玉花眼见这般摸样，气得要打丰年。秀全一把揽过孩子，说，丰年小，不懂事。不是故意的。老妈也心疼，抱过孩子，说，要是有意的，那还得了！？

这下，丰年得着了，他得以有很多时间和机会，缠绕爸爸，问这问那，玩这玩那。

秀全始终兼顾两头，以看书写文章为主，手写累了、眼看酸了，就逗逗孩子，嬉闹嬉闹。回过来，又继续他的写和读。

就这样，不过三天，他慢慢地坐不住了。学校里有好多事在等他去做，他还要上几堂大课哩。——什么是“大课”？大课就是不论专业、不分班级，谁都可以来听讲，任何领导、教师都可以来旁听、评议，这样，有利于知识的交流沟通，有利于人际的往来编织，更有利于众人水平的提高和应用。

十七、朱秀全的大课上得好

（三十二）、学校和系里正在风传，朱秀全的水平高人一筹，他既有王扣凤导师的风采、深得其精髓：口齿清楚、咬字准确、层次分明、主题突出、深入浅出，又能发挥自己的特点，引经据典，旁征博引，幽默诙谐，生动形象。他将被提升为副教授。对此，他淡定一笑，说，这仅仅是一个传说。

大教室大概可以容纳一、二百个人，可是，早已座无虚席、人满为患，还有人象插蜡烛一样站立着。同学们插科打诨，叽叽喳喳，摊开笔记簿，嬉闹着。

朱秀全左手绷着石膏绷带，将一条纱布吊在头颈上，右手拿着一叠书刊资料，稳步走上讲台，很有礼貌地招呼众人，笑嘻嘻地扫视四周。有人鼓掌，有人笑他怎么象伤残了的美国大兵呢。

今天的主题是，中国近代文化对社会发展的影响和推动。朱秀全开门见山说，课本上内容有的，就不再重复。请同学们、朋友们自己去看。如有问题，可以当即提出，提问的范围不限，什么都可以问。如果我暂时解答不出的，记录下来，回去学习、研究，再作解答。

下面有人相互推搡，打算推荐代表提问。一片肃静之后，有一位高年级的学生，站立起来，打趣地问，朱老师，您大概是从战场中下来的吧，怎么绑着绷带呢？同学们顿时活跃起来，一片笑声。朱秀全不慌不忙地回答，我原本是教师，暂时被征招去当几天大兵，受了一点轻伤，现在光荣返回原单位工作。台下哈哈大笑。朱继续说，如果你们高兴笑的话，我就再说一遍：还是当教师的好！台下又爆发一阵阵大笑。

一位女学生站立起来，勇敢又泼辣地说，朱老师，您太忙了，不要疏忽整理自己，当心，有一只小鸟要从您那里飞出去。台下一片哗然，大笑。原来，朱秀全疏忽自己，裤子门襟拉链没有拉好，白色的内裤忽隐忽显。朱立即朝下面看看，感到不雅，将身体完全贴近讲台。不留空隙，迅速拉上拉链。朱即兴发挥，右手做了一个抛物件的手势，说，“笼子打开，小鸟欲飞，——请打《三国演义》中两个人名。”然后，又做了一个手势，象抓住什么东西朝里一扔，说，“小鸟被抓住，关在笼子里。——再请打《三国演义》中另两个人名。”台下的注意力，立马转移到谜底的思索上去，同学们骚动着、议论着。

一位男生，叫柳大海，他是朱秀全的尖子学生，站立起来回答：“导师，前一个谜底和后一个谜底，我只能各猜一半。两名大将：张飞、关羽。”台下响起一片鼓掌声。还有一半呢？同学们你看我，我看你。一位高年级的女生，响亮地回答，“赵（找）云，刘（留）备！”朱秀全带头鼓掌：回答得非常好，正确！

（三十三）、朱秀全示意暂停同学们兴趣昂然、妙趣横生的议论，将内容转入了正题。他没有按部就班讲叙，却脱离了书本，娓娓道来。

中国近代文学史中，名人名著，灿烂夺目，多若星汉。曾国藩、左宗棠、张之洞、梁启超、康有为、严复、胡适、林语堂、蔡元培、鲁迅……等等，他们的“实业救国”和“现实批判主义的思想理论，深刻地影响和推动社会的发展和变化。以s城的成因和发展为例，他说，s城是个新兴的移民城市，当初只是一种滩涂地，总共历时才七百年左右。明朝中后期，渔民、船民开始在这里移民，男耕女织，渐渐地扩大生活居住的地盘。在当时资本主义萌芽催生的带动下，纺织业逐渐兴起。于是，手工纺织专家黄道婆即应运而生。紧接着，实业家张骞，扩大发展了资本实业的范围。明末，松江府成立后，这里积聚来生活发展的人更多了。而后，又改名为ht县。现在的座落在徐家汇闹市的“华亭宾馆”，正是从这里来取名，纪念的。而徐家汇名称则来源于当时一个做官的，叫徐光啟，在此生根落叶，他的后代子嗣勤奋耕耘，扩大建成宅基地小区。后来，到了清朝，洋人逐渐渗透这里，沿着黄浦江堤岸建造了不少洋行、大楼。当今的“人民公园”，原来是“跑马场”，当今的“上海展览馆”原係“哈同公园”，是一位外国商人建造的私家花园。特别是到了清末和民国初期，《卖红菱》、《啼笑姻缘》、《雷雨》、《杨乃武和小白菜》等优秀小说和戏剧，都入木三分地刻划了当时的文化生活及发展影响。等到1911年“辛亥革命”爆发和民国政府成立，“民主”和“博爱”思想深入人心，以及1919年“五四”运动和以《新青年》为代表的新文化运动兴起，民族资本家荣崇敬、荣德生的面粉厂和纺织厂等集团实业崛起，奠定了资本主义发展的基础。……他动情地讲叙了荣氏兄弟动荡、跌宕的故事，着重指出，此二公係儒商，儒家文化的底蕴十分了得！中国近代文化的脉络始终贯穿他们兴办实业全过程，乃至他们生活的时时刻刻。他侃侃而谈，既全面又突出重点，深深地折服广大听众。这些内容和情节，课本上是没有的，但它确能辅助人们读懂历史，了解文化。听众们一阵又一阵鼓掌，向朱老师表示谢意和敬意。

（三十四）、现在开始最后阶段的活动，让同学们、朋友们提问，考考老师。当然，依旧范围不限。二男一女围在一起，轻轻议论一番，由一名男生举手站立，说，我想念一段故事，再请朱老师链接，继续作文造句，要求短而精，看看大家满意吧。如果老师写得好，我们鼓掌、喝彩，如果写得不好，大家吹嘘声、喝倒彩，朱老师必须重写。如何？在座的人，无一不喊好。朱秀全含笑点头。

男生捧着纸，念道：“大家都说包二奶是要花钱的，在我看来，不一定。下面我讲一件真实的事情，讲完人人就明白。……五年前，朱教授为了包二奶，……”咦，这么巧，他也姓朱？下面听众哗地大笑。男生继续念，“买了一套40万房子给二奶住。每月给二奶2500元零花钱。……”一位旁听的教师打趣地说，一笔写不出二个“朱”，朱秀全即回答，此“朱”不是那“朱”。同学们发出了善意笑声。男生往下念，“今年跟二奶分手了，朱教授把这多余房子卖掉。出乎预料，结果这套房卖得120万，初算下来，白睡了二奶6年半，最后还赚进60万。原来包二奶也是一种投资！？感谢房产开发商，感谢当地的改革开放。……”听众们一波连一波地大笑。男生提出问题，“后来，包二奶这件事被朱教授夫人知道了，……”他环顾四周，转向朱老师，“现在，就请朱老师接下去写，时间五分钟。”话刚毕，男生的同伴，一位女生跑到讲台前，说，我做监督员，看秒表，考考朱老师怎样继续写下去！”众人目光立时又盯住朱秀全。一位高年级学生说，肯定写朱夫人大怒，跟他又吵又闹。另一位女教师说，很可能写朱夫人逼他跪搓板、写检讨，……只见朱秀全不多思索，刷刷写好，交给女生。女生看秒表，时间为一分钟过一点。她拿起纸，大声宣读：“夫人勃然大怒，道：为什么只包一个？多包多赚，多好！夫人毕竟也是教授，有水平，看问题就是角度正确、高人一筹。……”意料之外，情理之中。众人哈哈大笑，鼓掌喝彩。朱秀全连连鞠躬致敬，鼓掌还礼。

好，这一关算通过了，通过得十分精彩和巧妙。许多人不得不佩服他才华横溢、才思敏捷。男生要求大家安静，继续念：“过了几个月，朱夫人看看房价不停上涨，越想越生气，终于忍不住跑到朱教授的校领导那儿告状了。校领导热情地拉住她的手，语重心长地说：只要枪杆子还在咱手里，浪费点子弹算什么？何况，他打的都是你的对手……”众人大笑。朱秀全插嘴，说：最后二个字，“对手”改成：“敌人”。同学们捧腹大笑。男生的同伴，高个子跑上来，接代他。他居高临下，接着念：“后来，因为过度疲劳，朱教授**裸地瘫死在美貌的二奶大床上。朱夫人哭泣着，跑到校领导面前，要求给个好听的死因，並写上挽联和横批。——”高个子转身朝朱老师，说，“现在，请朱老师代替校领导妙笔生花，——诸位也可以动笔！”

朱秀全说，代替校领导？本人没有那种政治能力！要写挽联和横批，可以试试。他拿起笔，写着：“上联：赤条条来，石榴裙下，芍药惊、梨花颤，小猫衔腥鱼窜。下联：光溜溜去，菊花丛中，海棠怕、玫瑰寒，老牛啃嫩草归。”大家拍手、齐笑。又起哄，道，横批呢？朱老师将多人写的横批收集上来，一一念道：“丝尽泪干、放心而去”，“永垂不朽”，“乐极生悲”，……

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