波波小说>这老师懂得真多 > 第169章 孩子其实不是讨厌学习而是讨厌家长二合一（第1页）
第169章 孩子其实不是讨厌学习而是讨厌家长二合一（第1页）
在赵晟睿期盼的目光中，林枫淡然开口了：
“晟睿的爸爸妈妈，根据我们前面说的，事情发展到现在，接下来，孩子会告诉你，他考多少名了。”
“假设，现在孩子对你俩说的是，考了第十一名，这时候你们应该怎么回应孩子？”
随着林枫问题的落下，这次，这对夫妻没有抢答问题了，而是开始认真的合计。
“晟睿平时的成绩是在十五名到二十名之间，那考了第十一名，是明显进步了。”
张柳芳低声和丈夫说道：
“这么一盘算，这时候应该鼓励他。”
赵志兴点了点头，开口说道：
“那要对孩子说‘晟睿，你真棒’？”
“嗯，鼓励完了之后，还要往前推一把孩子。”
夫妻俩对视了一眼，由张柳芳对林枫说出了答案，语气里全是自信：
“答案是——”
“儿子，你真棒！爸爸妈妈太高兴了，有进步！”
“而且，爸爸相信你，下一次考试，还能再进一步，考进前十！”
话音落下，林枫当即倒吸一口凉气：
“完了完了，我要吃速效救心丸了……”
他双手一摊，无奈的看着赵志兴夫妇：
“你们这个反应，孩子跟你俩说话有什么意思？”
赵志兴和张柳芳尴尬的摸了摸鼻子，不好意思的讪笑了一下。
这个答案，既有对孩子的鼓励，又有对孩子未来的展望，很标准啊，怎么不对呢？
林枫也没指望他们思考了，直接开口说道：
“如果是我，我只会取你们答案的前面一半。”
“也就是说，‘这个成绩真好’，也就行了。”
啊？？
听到林枫的答案，赵志兴最为纳闷，因为后半句是他补充进去的，还觉得挺好。
现在，林老师直接弃用了，那问题在哪儿？
表述方式不对么？
那要换成什么才更加的恰当？
不过他还没有问出口，林枫的提问就来了：
“晟睿爸爸，你刚刚说的后半段话，主旨是什么？
“给孩子竖立新的目标呀！”
赵志兴几乎是脱口而出：
“林老师，这个难不成是要换成更加温和的说法么？可是我刚刚的话，已经很柔和了。”
林枫摇了摇头，说道：
“不是换一种说法，而是这种话就不要在这个场景下出现。”
“孩子这个时候正开心，和你展示成绩，你看到的却是下一场考试。”
“这就好比，别人刚爬上一座山，喘着气，拍照发朋友圈，然后你刷到了，立马一楼评论：不行啊，这山不够高。”
林枫无奈的说道：
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