“鸿蒙初辟原无姓,打破顽空须悟空。这猴王后又修得什么道果,且听下回分解。。。”
“昂。。。先生,怎么又是且听下回分解,多讲一段嘛。。。”
“是啊,先生,祖师到底教了猴王什么本领,您说说嘛。”
。。。。。。
听到且听下回分解四个字,底下孩子们顿时不干了,纷纷央求先生继续讲。
屋外正听得入神的陈明业也是急的抓耳挠腮。
“嘿?这穷酸先生,讲故事讲到一半就停了,你倒是继续讲啊。。。”
一旁的陈云岚却陷入沉思。
故事中有太多听起来玄之又玄的句子,初听只觉得是故事,但细细琢磨,却好似蕴含有玄奥莫名的至理。
竟然这位京都有名的才女也听得入神了。
而且她想的远比弟弟陈明业多。
从这个故事之中,她隐约能够看到一种理论体系依托。
一种类似于中土佛道两家这种宗教的痕迹,但其中偶尔透露出来的一点内容,却又与中土九州流传的佛道颇有不同。
“难道这故事也是这许先生编的?”
陈云岚暗自想道
这种富含哲理,有内容新奇的故事,如果早已流传,必定会享誉天下。
可她却从未听说过。
“还真是个奇人。”
陈云岚越来越好奇,这个许先生到底是什么人?
难道他真的只是一个小镇子里的教书先生?
晃神间,只听到许先生说道:
“故事只是陶冶情操,丰富尔等想象,不可玩物丧志,切记。”
学生们不敢再扰,只好起身行礼道:
“先生辛苦了。”
“嗯,同学们辛苦了,回家吧,午时过后再来。”
中午时间这些孩子都要回家吃午饭,所以这个时间是休息的时间。
小家伙们告别许知行,立即蜂拥一般往家跑。
倒不是他们期待着放学,而是想要赶紧回家吃完饭,再回到学堂里来。
学堂里不像外面那么酷热,又有这么多小伙伴一起玩,比家里舒服多了。
而且中午若是碰到先生高兴,还会陪大家一起做游戏。
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