波波小说

第76部分（第1页）

都是在远程主机上进行的。

刚开始的时候。LINUS就是在终端机上进行Unix学习，但是由于名额有限，每一次只能同时连接十六台终端机，而选修了这门课程的学生却有三十二位，于是授课老师不得不将学生分为两批，一批白天使用机器，另外一批则晚上使用。

这显然是很不方便的，这个时候LINUS便梦想着拥有一台自己的PC机，在这台机器上运行Unix，这样就可以随时自由地对其进行操作。

新年的钟声敲响。圣诞节之后，LINUS度过了自己的第二十一个生日，这个时候，他终于下定决心无论如何都要入手自己的第三台计算机了。

这个时候，他手中只有6000芬兰马克，这是在度过“圣诞节”以及“生日”这两个重要节日之后，他所能筹集的所有资金，虽然根本不足以支付高大18000芬兰马克的计算机。但是却有一个方法可以让他得到这台机器，那就是分期付款。他可以先付三分之一的金额，余下的款项可以在三年之内付清。

于是，LINUS揣着6000芬兰马克的巨款来到了计算机商店，向店主订购了一台PC机。没有品牌，他并不在乎这个，只要是386的就行，内存至少要4M，CPU至少33Mhz……LINUS将自己的需求提供给了店主，然后店主让三天之后过来取货，到时候他们会将计算机组装好。

漫长的三天时间之后，LINUS终于和父亲一起将自己的第三台计算机搬了回去。灰色外壳。其貌不扬，杂牌，有着14英寸的显示器。

这台计算机的标配操作系统是微软开发的DOS，但是LINUS并不喜欢，他想要在上面安装Minix，以便在上面实践自己所学到的一些有关操作系统的知识。

于是，他拿起电话。总共花了169美元订购了一个Minix，并且这个系统还要在一个月之后到达芬兰。

他对此感到非常无奈，但是又没有办法，他只有这个方法才能获得Minix的拷贝。

于是，在经过漫长的一个月时间的等待之后。他终于收到货了。他总共使用了十六张软盘才最终将这个操作系统装到了他的386计算机中。接下来他又花了好几天的时间将Minix给弄熟了，最终的结果是他对此有点失望。因为这个操作系统实在是太简单了，作者将Unix的绝大部分功能都给去掉了，只留下了几个简单的用来演示的功能，例如一个简单的文件系统和内存管理机制。

于是，LINUS又开始了对Minix进行改造，让他感到欣慰的是，这台计算机完全受他控制，连操作系统的源代码他都有拷贝，里面所有的运行机制如果他愿意，他都可以清晰地知道。于是，他将以前自己编写的软件从之前的计算机中逐渐开始往这台机器上进行移植。

这个过程又花费了他大概一个月的时间，才最终让他对自己的这个Minix感到满意，能够满足他日常的一些操作。但是他知道这远远不够，相比起Unix来说，他手中的这个Minix更像是一个玩具，平时的时候，他更多的还是用学校的终端机进行Unix学习和联网冲浪。

于是，他开始了另外一个项目，给自己的Minix编写一个“终端仿真软件”，用软件的方式来模拟终端机，这样他就可以在家里也能连上大学的主机了。

而正是在这个时候，LINUS收到了他的火腿好友STONE给他发来的电子邮件。（未完待续。）

第一百五十一章　　蓝鹰出事

第一百五十一章蓝鹰出事

林鸿之前只给lus打了个招呼，而对方给他的回信却写得很长，基本上将他最近的状况都写清楚了，尤其是有关他的最新386计算机和minix操作系统的内容，都详细地写出来了。

同时，lus也在信中写到，编写操作系统是一个非常庞大的项目，目前他正在向这方面努力，但是却必须得先将基础知识打好再说。他有一个模糊的构想，希望能够基于minix，慢慢对这系统进行扩展，逐渐将它的功能进行完善，也就是做一个和minix作者所做工作完全相反的过程。

安德鲁是将unix精简阉割，结果有了minix，而lus则希望自己逐步完善minix，最终达到unix的程度。这显然是一个漫长而复杂过程，但是lus已经开始着手做了，他在minix的系统中，增加了很多自己编写的工具。而下一个目标，就是想要编写一个“终端仿真程序”，让自己的计算机能够和他大学的unix主机进行连接，这样他就可以在自己的家里访问主机，读取上面的新闻内容。

在信件的末尾，lus极力邀请林鸿也一起参与到这个项目当中来，毕竟他一个人做这个项目，有时候会有种有心无力的感觉，遇到问题的时候，不好和谁进行商量，有好几次都差点将这个项目给放弃了。并且，他还附上了基本书籍的名称，说如果林鸿有意的话，可以去找这几本书去看一看。这些书当中，其中有一本就是对lus影响最大的《操作系统：设计和执行》。

林鸿阅读完毕之后，立刻给对方回信。

在信件中，他也将自己到美国之后所遇到的事情大概和对方说了一下，然后表示自己对这个项目非常感兴趣。他决定，等自己手头上这个计算器项目完成之后，就立刻加入到他的项目当中去。在这段时间内，他会将lus推荐的这几本书好好研究一下，争取到时候可以跟上他的步伐。

按下发送键，这封email又飘扬过海，以美妙三十万千米的速度传向芬兰。

接下来，林鸿开始继续完善他的破解程序。

刚开始的时候，他破解这个计算器完全是因为自己的个人兴趣，想让自己随身能够有一台简易计算机而已。不过计划似乎永远赶不上变化，sam小组的成立，让这个计算器项目有了一个比较大的目标，那就是至少让拉丁学校的学生都使用经过他们破解的计算器。

这个目标，是马修定下的，原本按照他的意思，是希望全美的中学生都使用这样的计算器，不过林鸿和亚瑟都觉得这个目标有点太大，不太现实，于是他修正了一下，将范围缩小到自己所在的拉丁学校。

尽管如此，整个拉丁学校的学生还是有很多的，至少有几千人，要是让他们一个一个地去破解，显然要占用很大的时间和精力。

今天在储物柜那里测试计算器的相关参数的时候，林鸿实际上就想到了这个问题。

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