特种兵就此沉默,直到闻哲疑惑地盯着他,问:“不问了?”
“那你的老师呢?”特种兵勉强用提问掩饰掉自己所受到的冲击。
“哪个老师?”
“你的班主任。”
“班主任的问题就比较复杂了,”闻哲花了大约半分钟来思考,“表面上看起来,她是因为婚姻出现问题,情绪才不稳定。可真正的原因却是事业与家庭间的平衡。尤其是她另一半对她职业的长期误解。”
“什么误解?”对方追问。
“中学老师这份工作,其实并不像旁人想象中容易。尤其是班主任。”闻哲说,“她每天都必须写教案、批作业、参加教师会议、参加职称考核、完成海量的教学任务以及看住不听话的青少年们,经常需要工作到凌晨。
“她的另一半却认为老师是有寒暑假的、相对其他职业更为轻松的工作,反而把家庭琐事全部推卸给她来负担。于是,她在工作之外还必须照顾她的孩子、她的丈夫和双方父母这六个人。她是个成年人,当然知道要跟家里人沟通。但她的丈夫却宣称工作那么累还要听她抱怨,骂她矫情、娇气,不是一个贤惠的好妻子。四位长辈也是同样。而她也不是那种擅长与人争执的类型,就连偶有的吵架都无法占任何上风,只能默默忍受,或者躲在办公室里哭。”
闻哲顿在这里,大约10秒后才再度开口:“我还没有经历过婚姻,沟通是我唯一能想到的办法。这个办法失败后,我也不知道该给她什么建议。”
随后,他又在特种兵的刻意引导下,逐一复述了其他几段略有差异,却大致相同的谈话内容。
半小时后,特种兵终于切入问询的重点。
“你的父母。”特种兵说。
“我能理解他们的想法。”闻哲说。
因为他足够聪明,父母当然希望他能参加各种比赛、拿奖学金出国、参加跳级考试,提前进入名牌大学。
“用他们的话来说是为了我好。可这个学校已经是市级重点,不算差了。而且我很喜欢我的同学、老师与队友们。他们都是我的朋友,我不想离开他们。”闻哲说,“我尊重我的父母,可我对目前的情况很满意,不认为需要更换……我尽可能与他们沟通,可结果都是不欢而散。后来他们相互之间也吵了起来。”
家庭中对孩子教育的分歧点往往是最可怕的导火索。
只是别人家是孩子用死亡胁迫父母,闻哲家却正好相反。
“我无法理解他们的行为。”闻哲认真地说,“市级重点一样可以去一所好高中,同样可以参加高考……”
特种兵听到这里终于不自觉出声:“你太危险了。”
“我?危险?”闻哲疑惑,“为什么?”
特种兵说:“你的行为其实是一种无意识的精神控制。”
“精神控制?我不懂。”闻哲惊疑参杂地看着对方,“说实话为什么会成为精神控制?人的精神是这么脆弱的东西吗?只需要几句话就能改变?”
“你提问的出发点很特别。”依旧靠在门边的混血助理忽然出声。
闻哲重新把视线投向助理,问:“那个……?你其实才是真正管事的人?”
“你是怎么发现的?”既然被揭穿,混血也不再继续假装。
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