听说乐高益智,就买乐高给你玩。
听说……
而那些对学习没有促进作用的活动,走开走开,离我的孩子远一?点?。
周佳佳其实并不是很?喜欢乐高,想?起?自己房间里的几个乐高,她依旧心?有余悸!
可偏偏,妈妈不会?觉得自己有问题。她反而振振有词,我都让你去玩了,你还有什么意见?
多半是学习学少了,才会?叽叽歪歪。要是真的学习累到一?定程度,随便有点?玩的就欢天喜地了,又怎么可能会?挑剔?
周佳佳说不过?她,也没有能力跟妈妈对抗。她只能调整自己的策略,努力在妈妈设定的框架下,尽量为?自己争取一?点?福利。
从看课本到拼乐高,对妈妈来说,是孩子劳逸结合,很?棒棒。
但对她而言,不过?是从一?件自己不喜欢的事?情,到另一?件自己不喜欢的事?情罢了。都是任务,不是她想?要的放松休息。
尽管心?怀愧疚,但周佳佳为?了不让自己落入更糟糕的境地,只能演下去。
“这道大题真难啊,也不知道有多少人做对了,我回头问问同学,要是跟我一?样都阵亡了那就好玩了,哈哈哈……”
难得碰上一?个喜欢的娱乐,怎么都不能放过?。演起?来!
“什么好玩?一?分?能甩下多少人,这可一?点?都不好笑?!”
周妈妈帮她把书本收好:“你明天一?回去,就问老师,别忘记了。虽然高考也不一?定考这种题,但你多学会?一?样,就多一?分?把握……”
絮絮叨叨的话语,不绝于?耳。
周佳佳连连点?头,拿起?衣服,去洗澡睡觉。
虽然是复习,但任务也并不轻松。老师每天上课,就是发卷子,批改完后,就开始讲卷子……
周而复始,仿佛一?眼就能望到头。
除了卷子,还有《五年高考三年模拟》当每天的作业,简直不要太充实!
像周佳佳这样的高三学生,往往做完作业,时间就已经很?晚了。
“啊,地狱般的一?年,快些过?去吧。”
躺在床铺上的周佳佳,不禁发出了由衷的感慨。
大人们总把上大学后的日?子描述得分?外快活。周佳佳知道其中必有水分?,不是天才谁又能不好好学习也能出成绩呢?
但多少是个盼头,只要自己不报考医学、法律之类的专业,总不至于?落到还不如?高三的窘境。
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