波波小说

第34部分（第1页）

一天下午，珍对我说：“安德鲁幼儿园毕业后我还想继续教下去，在幼儿园工作使我觉得年轻。”这是十九年前的事了。她喜欢这份工作，当然了，这份工作会使她保持年轻。

我是一名作家，曾经为孩子们撰写和出版一百种以上的儿童读物，为两名模范儿童写过电视连续剧，写过三个网络儿童连续剧，其中有些是自己的创作，有些是和其它人一起创作的成果。我的朋友都认为我很了解小孩，实际上也确实如此，但我太太对我的影响其实是很大的。她喜欢孩子，把幼儿园的学生当成自己的孩子一样看待，我很高兴能和这样一位老师分享我的生命，而我也因此对孩子有更深的了解。结果，无论是出于某些实际或非实际的目的，这些三、四岁的顽童最后就成了我们家庭的一分子了。

当我们的儿子离开幼儿园后，又有一批新的学生被编到珍的班上。珍的学校不是一般的日间托儿所，而是真正的教学场所。老师们全力投入教学计划的编排，对孩子的照顾更是不遗余力，这是“成长之家幼儿园的老师必备的条件。”

十九年来，我不断听到莎拉说了什么话啦、彼得做了什么事啦！以及杰森作出什么成品等消息：我也听珍谈过梅琳达进步了、杰克搞恶作剧等事情。珍经常和其它老师通电话，讨论如何解决孩子的问题，想办法找出帮助学生的方法。

十九年过去了，不知道是什么原因，我觉得自己对这样的生活有了更深的挚爱。我知道我必须分担珍的爱心，即使去商店买东西，也要多留意一些，看看是否可以为这些幼儿园的老师买些什么她们需要的东西。

“哇！恐龙形状的海棉，我要六包”

“有香味的书签，三块钱一盒！　三盒可能不够。”

每一次购物时，都会想买一些没有人买过，但孩子们会喜欢的东西。如果不是娶了一位幼儿园老师，你可能没有机会享受打开包装，拿出里面各种颜色的木制衣夹，然后充满期待地问：“你觉得如何？一块半买二十八个。”那种快乐的感觉。然后你会听到充满愉悦的响应声：“好棒！我喜欢。可不可以再买六盒？”

如果不是娶了一位幼儿园老师，你可能没有机会享受到她突发奇想，提出利用衣夹方法时的那种快乐。“我们要怎么利用这些衣夹？”

“用黏土？”“也许可以把两个衣夹黏在一起？”身为幼儿园老师的丈夫，这是激荡创意的最佳时刻，同时也是使自己的心智保持年轻的最佳方法。

珍的学校接受需要特别照顾的孩子，因此在学校里可以看到一些个性较孤僻的学生。珍会把这些学生遇到的问题、他们的希望和他们的成果带回家，而我也很高兴能与她一起分享这些孩子的心声。一直到现在，我们家在晚餐桌上聊的仍然是学生的自闭等问题。

珍对学生的关心已经成了我们生活的一部分，而这份关心也使我们的家庭生活变得更丰富、充实。珍的幼儿园老师生涯使我们得以分享孩子们的欢乐、成就和记忆，即使我的年龄愈来愈大，我仍然会在每年九月时期盼看到新姓名和脸孔，我期待听到他们的消息，和他们一起欢笑，对他们付出爱心。珍班上的孩子就是我们的孩子。书　包　网　txt小说上传分享

第六卷：女教师的47个吻——师生情谊（19）

如果我太太没有丢掉踢踏舞鞋，没有站上幼儿园讲台的话，我是没有机会体验这些欢乐的。从工作的角度来看，这或许没有什么；但从生命的意义来看，没有任何经验能带来这种充实与满足。

17．意外的礼物

我们会影响学生吗？是的，我们有这样的影响力，但所凭借的不是比较谁对学生了解的较多，而是对学生的关怀，以及我们对学生的课业和他们的未来能敞出多少奉献。

邓肯？托比？西松

我们会影响学生吗？是的，我们有这样的影响力。

在我担任小学校长的第二年，我被调到俄克拉荷马州中部的一个农村社区叫亚力克斯的地方工作。由于我在这所小学算是新人，因此我觉得必须先认识学校里的学生。学校老师设计了一份读书计划，以鼓励学生阅读各种书籍。因为我和五年级一位名叫W　？R的同学都喜欢同一种类型的书籍，因此两人成了好朋友。

W？R是个很好的孩子，我们两人经常利用午餐、下课和球赛时间聚在一起。有的时候他会要求他的老师让他来我办公室和我讨论书籍。他的学习欲望很高，有的时候我觉得快要赶不上他的进度了。

当了两年校长之后，我决定离开亚力克斯到大一点的学区工作。很难亲口告诉W？R我要离开的事情。我们两人在亚力克斯已建立一定的友谊和尊重，他总是要求自己做到最好，而且总是毫下保留地表现出自己的想法。我想他尊重我，是因为我花时间和他讨论事情吧！他知道我关心他的学业，也关心他其它方面的生活。

在学期结束时的颁奖大会会场，W？R一早就到了学校。他直呼我的名字“托比”，当我转身向后时，发现他剃掉了后脑勺上的头发，他说这是给我的道别礼物。我惊住了，但心里非常高兴。他是多么看重我们之间的友谊啊！更让我惊讶的是，W？R是在他父亲的帮助下剃掉这撮头发的。

无论我是当天就退休，或是继续再教五十年书，我相信都没有任何礼物会比W？R这份不平凡的礼物来得更让人窝心了。

我们会影响学生吗？是的，我们有这样的影响力，但所凭借的不是比较谁对学生了解的较多，而是对学生的关怀，以及我们对学生的课业和他们的未来能敞出多少奉献。

18．美丽的手

佚名

戴西？马文生活在一个富裕的家庭，她的父亲是一个很有名的商人。她聪明美丽并接受了很好的教育。闲暇的时候，她会用那一双修长而优美的手弹奏钢琴。　毫无疑问，那双修长的手指发出的音乐非常地动人，得到了很多人的夸赞。“我的手是最美丽的！”戴西常常这样想。而她的同学玛丽的手却又红又肿。“哦，罗伯特小姐，玛丽？查瑟普的手看起来好粗糙啊！”戴西？马文与老师在回家的路上这样说。

“戴西，在我看来玛丽的手是我们班上最漂亮的了。”罗伯特小姐和蔼地回答。

“为什么这么说？罗伯特小姐，她那双手又红又硬，如果她用它来弹钢琴，不知那会弹成什么样子？”戴西扬起小脸，十分不解。

罗伯特小姐握着戴西的双手说：“戴西，你的手非常柔软洁白，但是它只是在弹钢琴的时候好看，它们仍缺少玛丽的手具有的那种美。能让我告诉你这是为什么吗？”

“好的，请说吧，罗伯特小姐。”戴西更好奇了，迫不及待地想知道是为什么。

“是这样的，戴西，玛丽的双手总是很忙碌，她要洗盘子，生火做饭，洗晒衣物，还有许多繁重的家务，她总是用这双手去努力帮助自己穷困的母亲。还有，她还用这双手为小孩洗衣穿衣，修理自己的玩具，给洋娃娃做衣服，有时候还为隔壁生病的小女孩洗头。她富有同情心，善良地对待有生命的动物。我曾看到她用那双手在街上轻轻抚摩疲劳的马匹和瘸腿的狗。她时刻准备着去帮助需要帮助的人。”

第六卷：女教师的47个吻——师生情谊（20）

“我从来没有认为玛丽的手很难看，罗伯特小姐。”

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