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第10部分（第1页）
大家都有些新奇兴奋地看着姚教官。
第十九章 臣本布衣，躬耕于照相
杨帆等搬来一箱“迷彩服”，大家围上去看，一些男生拿起衣服就往身上穿，往头上戴。杨帆喊着：“别急，要登记，一个一个的发！”
吴经纬走进教室，对杨帆：“等等，先不要发。”
杨帆不解地：“老师？”
吴经纬：“我是说等会儿再发。”
杨帆等停了下来，吴经纬说：“大家先回座位上去。”
学生们回到座位，吴经纬说：“有件事情我先讲一下，讲完了再发服装。”
学生们不解地看着吴经纬，吴经纬继续说：“同学们，我想问一下大家，你们知道为什么要进行队列训练吗？”
学生答：“知道，为了比赛——”
吴经纬：“还有呢？”
学生：“还有——”学生们的声音小了下来。
吴经纬说：“那就是锻炼我们的意志、吃苦和坚韧不拔的精神。一个人的一生中，会遇到很多挫折和磨难，顽强的意志和吃苦精神是生活中不可缺少的，否则，生活的航船就很难行驶到理想的彼岸。我这里先给大家提个醒，校长在会上也说过了，队列训练是很苦的，我在大学时参加过军训，深有体会。大家不要觉得好玩，新鲜，要有充分的思想准备。谁如果害怕了，可以先提出来，说，我不行，我怕苦怕累，我坚持不到底，我批准你可以不参加队列训练，省半道打退堂鼓。大家能不能做到？”
“做到什么啊？老师，您说的是让我们打退堂鼓，还是不打退堂鼓？”刘宇宙故意打岔。
这感觉好熟悉啊，吴经纬看着刘宇宙，联想到了小蛇事变，只可惜他觉察已晚。教室里的场面立刻被刘宇宙引向歧途：
“退堂鼓是什么东东啊？”一个男生挠挠脑袋。
“应该是退堂时用的鼓吧。”另一个男生想当然地解释。
“那什么是退堂呢？”一个戴眼睛的女生好奇地问。
“大概就是退出房间意思吧。”杨帆发挥起一向深藏不露的渊博学识。
吴经纬走下讲台，走到“罪魁祸首”的刘宇宙旁边，问：“刘宇宙，你能坚持到底吗？”
吴经纬不再引用“退堂鼓”一词，因为他也不十分清楚这个词语的来历。它或许就是中华五千年文明史上一颗璀璨明珠，也许拥有着令人仰慕的文化背景和丰富的内涵。孔子云，知知为知知，不知为不知，是知也。吴经纬又怎敢误人子弟呢？
刘宇宙嘴一撇：“那不是——沁——小菜一碟！”
吴经纬点点头，又走到乔梦扬旁边：“乔梦扬，你能坚持到底吗？”
乔梦扬站起来：“老师您放心，我会坚持到底的。”
吴经纬又点点头，来到佟凡面前：“那你呢？”
佟凡缓缓地站起来，像平时一样保持沉默。
吴经纬拍拍他的肩膀，让他坐下。
吴经纬不是不想说，只是不知道，他跟这位暂时和冷藏室里的冰块没什么两样的仁兄，能说些什么。
吴经纬踱着步子，来到方雪儿面前，停住了：“方雪儿，我问你，你能不能坚持到底？”
方雪儿站起来，不耐烦地：“老师，你怎么又要问我呢？”
“我不可以问你吗？”
方雪儿戳戳吴经纬的后背：“你去问下一个去。”同学们笑。
吴经纬被她推出两步，又转回来：“方雪儿——”
“你怎么又回来了？”方雪儿愁眉苦脸，同学们又笑。
吴经纬忙摆正姿态，严肃批评：“方雪儿，你先不要烦好不好，我是认真地跟你谈这个问题。训练是要流汗甚至流泪的，我是担心你——”
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