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第108部分（第1页）

这让杨一民很奇怪，但却不好问，他说道：“周校长，今天中午请你和蒲主任，你看还有哪些领导，我们一起吃个饭，说好了，我作东，我的目的很清楚，一是学习，二是求救。”

“那怎么行，杨校长到林风来了，就算林风小学再没钱，也得我作东啊，我已经安排好了，你就别考虑了。”

杨一民不再多说，反正大家都是公款消费，只要关系沟通好了，自然一切问题也就好办了。

此时只有杨一民和周校长两人在办公室，所以他说道：“周校长，麻烦你帮我推荐点优生，我考虑过，只要是好苗子，我按每人一百元支付与家长联系的联系费，这个只计在个人头上，在你们学校，当然就在你头上。”

杨一民得为这件事找一个合理的理由，于是继续说道：“其实除了实验中学，城郊中学本来是一个很好的学校，因为前几年各方面的原因质量不太好，但现在不同了，我已经找到迅速提高学生成绩的办法，你可以放心宣传，我不敢说和实验中学的质量比，是因为我的生源没有他们好，但除了实验中学，城郊中学现在绝对是最好的选择。”

“你想想，双胜初中教学环境肯定没有我们好，而且我们在城里，有很好的资源优势，只要管理提上去，质量一定会迅速提升的。”

周校长点着头，“兄弟，你都说到这个地步了，我自然会帮忙，钱不重要，主要的是给孩子们找一条好的路子，不过兄弟，效果我也不敢保证，但我想七八个学生应该是没问题的，而且成绩应该不错。”

“好，那就太谢谢你了。”杨一民站起身，紧紧握住周校长的手，他觉得，自己终于将这扇门打开了。

周校长的回答也很艺术，杨一民说的钱的具体数量，他知道那是肯定会兑现的，因为这不是一锤子买卖，而他说的不确定却既让杨一民看到了希望，又让杨一民无法确切地知道他手里到底有多少资源，杨一民突然觉得，自己这种招生方式或许其他初中学校也在采取。

但他不怕的是，城郊中学在几年前的文件中，是允许跨片招生的，这点很重要，当时城郊中学生源质量不好，教育局怕招不到学生，所以给实验中学和城郊中学给了可以跨片招生的政策，这让杨一民有了政策依据，所以他敢于到处跑去招生。

中午周校长让学校工会主席、总务主任陪杨一民吃饭，杨一民很奇怪没让蒲主任陪，他其实很想和蒲主任聊聊天，他很欣赏蒲主任的教学，如果有机会，他真的想让她到城郊中学来。

吃过饭，杨一民与周校长等一一告别，他将周校长拉到一边，趁着都有酒意，说道：“周校长，你近几天帮联系一下，我三天后过来收生，你看行不行。”

这事得热炒热卖，稍不抓紧，学生就被别的学校抢走了，而且作为小学，不会在意到底到哪所学校，成绩好，才是他的资本，是上级奖励的依据。

【259】中意的女老师（三）

周校长算了算时间，说道：“要不下周一你们过来，到时有个家长会，我先做做工作，你们再宣传一下，当场将书本费和住宿费缴了，事情就定了。”

“好的，谢谢你。”

杨一民很满意今天这趟出行，他上了汽车，开了一段路，冯敏说道：“杨校长，我来开吧，你喝酒了。”

冯敏中午没喝酒，一直以茶代酒，杨一民因为说自己还要到其他学校，所以也推了很多杯，此时虽有酒意，但没有醉意，这种路警察是肯定不会有的，但喝了酒开车的确是不安全。

“行，冯敏，你手艺如何？”

“杨校长，你放心，肯定将你送回家。”

“谁说要回家了，我们还得跑一所学校。”

冯敏按照杨一民的要求，开向另外一所小学，结果和林风小学差不多，但这个学校优秀的学生杨一民是有所了解的，人不多，总共有十来个优生，其中有四五个到实验中学去了，还有几个已到了就近的分片的镇上报了各，只有五个人没报名，杨一民与校长达成协议，这五个优生一定送到城郊中学报名。

凡是送过来的，杨一民承诺将校长的路费和学生的路费都报销，校长按每个优生一百元支付联系费，这一招钱虽然不多，但效果却很显著。

杨一民连续跑了四天，走了十所学校，初步达成的优生数量达到了七十多人，后续杨一民电话和对方校长联系，有的让老师去学校报名收费，有的让学校校长送到学校来。

很快，优生来了六十多人，而同时来的，还有二十多个不是优生的学生，这反而让杨一民为难了，他于是决定，按照水平考试成绩的高低，适当收取很少的一部分费用，没想到，或许是这些学校校长工作做得很扎实，这些家长很爽快就将钱交了。

冯敏绝大多数时间跟着杨一民在跑学校，因为只有她相对空一些，而学校行政和老师见杨一民跑了几天，比其他老师全部下去宣传的效果好多了，看着学生数量的增加，后来居然还收到费了，心中还真的产生了强烈的希望。

杨一民这一次跑下去，发现了优秀教师，有三个任课教师他觉得很不错；而且他也检验了上次派去下乡招生的初三教师做事的状况，有一半以上的老师是走过场，之所以效果差，与老师的不踏实的作风有很大关系。

到离城最远的乡去的初三老师吕远的成效引起了杨一民的注意，这个学校杨一民没有去，但学生却来了十多个，杨一民打电话对对方学校校长表示感谢，对方笑着说吕远工作做得细，全靠他的功劳。

杨一民了解到，吕远在宣传时从学校提取了学生的信息，先在学校找了学校领导，又找毕业班的班主任，然后又给优生的家里打电话，经过一次次沟通，家长放心了，所以十多个优生几天之内就到学校来报了名。

加上计划内的招生名额，杨一民形势喜人，他可以按照六个班的班额进行编班了，他将从乡镇招来的学生单独编成两个班，这些学生，关系着以后招生的命运，他打算进行最好的配置。

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