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第82章 新班级(第1页)

05年,农历七月二十九,星期五,大晴天。

今天是开学的第二天,我虽对身边的一切都感到新奇,但由于太过于陌生,只敢像个小仓鼠似的,警惕地地审视着周围的一切。

东张西望地摸到我的教室C40班时,整个人都傻眼了。

宽大明亮的教室里,挤满了人。

靠墙各两排桌椅,中间四排桌椅,从挨着讲台起,到贴着后墙黑板报,一共九排。

八九七十二人了,却还有两张单人桌放在多媒体讲台的两侧。

这两张课桌上,正在上演嘻嘻哈哈的高大同学,压制着敢怒不敢言的弱小同学,坐到上面。

“来来来,这可是神级宝座,就配你这样的人!”

“哈哈……”这话似乎是个笑话,引得那些看热闹的男生们,哄堂大笑。

坐在那两个位置的同学,窘迫不已,满脸通红,仿佛成了会引人发笑的小丑。

乱!

好乱!

是我的记忆出错了吗?

市一中,不应该是一所全市最顶顶好的学校吗?

宣传报上都写着:市一中有着最先进的现代化多媒体教学设备,有由许多省内知名老师组成的优秀师资团队。

这时的我,还不明白,就是因为学校太有名气了,导致很多人,疯狂拿金砖开门。

因而进入这所学校学习的人中,除了靠优异的成绩硬拼上来的小部分人外,还有相当多的人,是靠砸金砖,混进来的。

这种毫无计划的胡来,最突出的矛盾,就是每个班的人数,严重超额。

矛盾既已成为不否定的事实,“控制”已成为空口号,那就只有想办法解决。

问题就是每个班的人数过多。

那就抽出一些人来,多开一个班。

学校评估老师的优劣,就是看他所教的班的学生成绩,要是这个新组成的班级的学生资源太过劣势,是没有老师会去教的。

为了公平,这个班的学生是按学号抽样重组的。

为堵流言,校长亲自将年级第一的那名学生哄到这个班。

而我,才当了一天C40的学生,周末一过完,就成了C42班的一名学生了。

学生已经剔出来了。

接下来,就是让校领导头痛去那找间教室来安置我们。

学校每年的实际招生量,都超出计划招生人数很多,根本没有空置的教室。

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