博士是多久对所谓的神明感觉到不满的呢?
太久了,久到博士差不多忘记了。
不过。。。
博士却记得,关于神明的每一件事情,让他对所谓的神明越加厌恶。。。
主体将不同时间段的自己分成了不同的切片。
而区分不同时间段的标志,便是经过了不同的实验。
某场“亵渎神明”的实验诞生了最强的切片,他拥有堪比神明的力量和属于神明的傲慢。
而博士出自“剖析人类”的那场实验,他拥有着人类所拥有的平庸,是所有切片中的“最弱”。
但他同样拥有着超过人类的“好奇”,这个好奇让他了解了很多东西。
比如神之眼的原理,比如虚空的回路构建。。。
知识让博士创造了很多东西。。。
比如意识投影。。。
比如控制比元素力量更高位阶力量的邪眼。。。
同样的,博士也看见了很多可笑的事情。
比如。。。教令院的学者们获取知识的办法并不是书本,而是祈求所谓的智慧之神。
讽刺的是,这种愚昧的行为却催生出了“智慧”。
人们逐渐将知识变成了货币,将知识变成了可交易的东西。。。
都说世界树是承载了大陆的所有的知识,但它何尝不是囚禁知识的牢笼?
牢笼的存在让人们固步自封,唯一所想便是继承世界树中的知识。
或许这就是这位博士和其他切片不同的地方,让那个最强切片忌惮的地方。
毕竟他要做出他们不敢去做的事情—毁掉世界树。
但毁掉世界树总需要一些计划的。
比如在毁掉世界树之前,需要将守护世界树的神明打败甚至杀死。。。
比如在打败那个智慧之神之前,需要庞大的精神对抗智慧之神庞大的精神力。。。
又比如获取庞大的精神,博士需要吞噬掉与智慧之神同等精神力的存在。
起初博士将目标放在人造魔神上面。
他收集了很多小孩,将魔神残渣和控制魔神的药物注射到他们的体内,期望培养出可控人造魔神。
不过博士的预估出了一些差错。。。
这些小孩的精神比想象中更加孱弱。。。
在这些实验品一次又一次报废后,总算出现了一个能用的样品。
那个叫做“柯莱”的女孩。
不过。。。在一次疏忽下,那个样品逃了出去。
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