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第4章 转变(第1页)

在初中三年级下半学期,一场全范围内向张海迪同志学习的号召铺开了。当时,通过报纸、学校组织的电视直播,听她所做的报告,各行各业都在学习她身残志坚的拼搏精神,特别是,学习她在自身条件极度困难条件下,还能掌握好几门外语的精神,这对我们触动很大。随后,结合学校要求,每位学生都要写出自己的学习心得,并通过黑板报、作文及多次班会等形式展开。被她的精神深深感动着的我们,特别是在迎接升高中考试复习的后期阶段,实实在在地见到了大家行动的改变。

举例一个简单的例子,就很能说明学风的转变。之前学校的早读,一则要老师督促,二则即使读,也会有部分同学聚在一起,说说笑笑,但后来的变化是,大家找互不打扰的地方,各自认真背诵。操场上摇头晃脑来回走动早读背诵的同学,熙熙攘攘,好一派学习的感人场面。对此多年未曾再见的场景,校长和老师们的脸上,露出了久违的微笑。同时,大环境上上下下、各行各业,也出现了积极的变化,特别是,随着各行业拨乱反正的深入,处处都在比学赶帮超,后来一场大范围内实践是检验真理的唯一标准的大讨论,展开了,很多长期潆绕在人们心头里的困惑,比如姓资、姓社问题讨论,向西方学习的变革,等等长期纠缠不清的思绪,开始变化了,拨开了迷茫的人们,束缚已久的僵化思维,开始变得异常活跃,气象万新。一时间,西方的报道、日本的电视连续剧的上映,西方先进技术的逐渐引进、吸收,让人们首次心灵深处的认识,得以震撼。思想领域的变化逐渐清晰。另外,在对待过去的评价和总结上,也大胆客观,直面点评和谈论。随后,停滞了多年的高考制度,也得到了恢复,农家子弟也看到了学习的前途及出路的曙光。认识打开,前进脚步清晰,再随着来自方方面面思维的相互碰撞后,人们投入社会建设的热情,异常积极。那时迸发出来的女排精神,成了人们激情奋进的冲锋号,三连冠的取得,极大鼓舞了人们的士气,铮铮战鼓催人力。我们也融合在这种要飞的滚滚洪流中,初次感觉到了学习重要性和迫切性,对未来前途信心也有了求变的意识和迸发的向往,念好书,考大学,第一次进入了自己的视野,人生不再迷茫,目标也逐渐清晰,乃至于后来变成了行动。

有时候,激动和感动是一刻的,要持续化作力量,身边的真实故事和榜样,更能振奋自己的精神。

当时,对我们农家子弟来说,要走出大山,跳出农门,无非有三种途径:一是接班,就是有父母离、退休的,可以顶替成为工人、国家干部等路子,但这是要有前提的;二是当兵提干,但农村兵机会比较少,进部队,考进军校,再分配提干的,但那也是要考试和在部队表现优异;三就是恢复高考后,走考上初中专、高中专和大学这条路子,从这点论学习的目的,应该要求自己要有异常明确的决心和行动。记得本村在从解放后,到我上初三这段时间,初中专和高中专空白,只培养出一名大学生。说起这个,他家是我们村另外一个生产队的,同姓的远族,我叫他哥哥辈。那时,我们每次上初中都要路过他家门口,经常见到他的父亲。老人家是个地地道道的农民,为人忠厚,和善勤劳,每次碰见他,总要打招呼。自从他儿子考上大学后,我更是佩服这位老人,觉得他们家是如此幸福和让人羡慕。当时,老俩口子都过了五十多岁了,并没有因儿子争气而趾高气扬,依然保持着朴实的生活方式,当然这是我的想法,和在心目中认为着他们的伟大,但无论如何,我还是很佩服他们的,觉得能够送出个孩子上大学,真实属不易。那些年,每路过他家一次,这种仰慕心情就加重一份,无形之中,他成了我身边活生生的活教材和榜样,潜意识中鞭策着自己,梦想能有朝一日,也走出贫苦的家、贫瘠的农村……,像他家孩子一样有出息。

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