我假装要吃她,她兴奋又紧张,急中生智说:“这是真人!”
她事事都替妈妈辩护。我故意说起有一天夜晚,妈妈没有把床围好,她睡着了,从床上掉下来。我问:“谁干的?”她答:“床。”
她拉臭。妈妈嚷道:“你太臭啦!”她反驳:“我不臭,是臭臭(粪)臭!”
她诉说,嗓子里有痰老咳不出来。我教她:“你假咳一下。”她照办了,然后“啊”了一声。我急问:“出来了吗?”她答:“咳出来一个屁。”说着便笑了。她说的是事实。
她要拉妈妈去户外锻炼。妈妈说:“我累了,锻炼不动。”她说:“不让你锻炼。”妈妈说:“我不锻炼,去做什么呀?”她说:“你看着我锻炼,你就是锻炼了,你在心里锻炼。”
红把一块尺寸不合的垫子加到她的小床上,我让撤去了。她发现了,坚决要求再放上去。红劝解说:“那块垫子太难看了。你看你的小床多漂亮,睡在上面可以讲好的故事。”她释然了,说:“睡那难看的垫子,就会讲坏的故事了。”我问:“什么坏的故事?”答:“全是医生的故事。”(3岁)
她的体重几乎没有增加,我们在议论,这样老不增加怎么办。她听见了,反驳说:“不会的,难道我生小宝宝的时候还这么小?猴子才这样呢。”
早晨,她给我说梦:小羊遇到了一个坏蛋缮我问:“坏蛋什么样?”她说:“不认识,是假装的。”我问是谁装的,是妈妈、小燕还是爸爸?她一一否认,说:“是空气装的,你说谁认识?”
她和小燕斗嘴,互相说对方是小猪、小狗等等。又轮到她了,她大叫:“你什么东西都是!”然后对我们说:“她什么东西都是,就没有什么东西可说了。”
她捧着一只大塑料盒,里面装一只乌龟。我问她:“小燕和乌龟谁漂亮?”她说:“我不说漂亮,我说可爱,乌龟可爱。”
红用毛线针轻轻扎我,我假装大喊其疼。红又依样轻轻扎她,她会心一笑,说一点儿不疼。红再扎我,我也说不疼了。她们在卧室,我刚离开,听见她对红说:“爸爸有时候说疼,有时候说不疼缮”我又进卧室,她看见我,停顿了一下,接着说:“有的人这样做也可能是神经有问题。”她把“爸爸”改成了“有的人”。
说到什么事,她表示她和大家不一样,说:“因为我最聪明。”我说:“每人都有聪明的时候,也有不聪明的时候。”她说:“是这样的。你们不聪明的时候,我最聪明。”(4岁)
开车出行,途经八角,红说那是啾啾的出生地。我说,啾啾的出生地是协和,八角是她第一个家。啾啾指着妈妈的肚子说:“这是我的第一个家。”
她抱起心爱的玩具小羊惊呼:“小羊又怀孕了!”妈妈打趣道:“又怀孕?那不就超生了吗?”她赶紧解释:“它没有单位!”她居然知道,没有单位,超生了也罚不着。
一天晚上,她学完钢琴回家,高兴极了,不停说笑。红说,老师教时,她好像心不在焉,小动作特多,却把老师教的都记住了。她解释说:“屋子那么小,我怎么会忘记呢?”这个解释很别致,仿佛她之所以能记住,是因为屋子小,老师教的东西无处可逃似的。
妈妈不在家,她练琴练不下去。我让她听录音,她说,只有少许不会才有用,而她有一半不会。我问她,妈妈会多少,她说也是一半。我说,妈妈回来就好了,妈妈的一半加你的一半就是一整个了。她笑着说:“妈妈的一半和我的一半是同一个一半。”
朋友要送她饮料。在汽车里,我告诉了她。她流利地背起了这种饮料的广告词:“蓝猫要喝古鲁鲁缮”然后说她不想要,我说我想要,她说不给,我说我拿东西和她换。她说:“你拿最好的东西和我换,我也不换。”我说:“我拿妈妈和你换。”她说:“妈妈已经是我的了,从我生下来就是我的。”我说:“拿爸爸换。”她说:“爸爸就是那个要和我交换的人。”这个回答完全出乎我的意料。(5岁)
她告诉妈妈一个秘密,我问是什么秘密,她理直气壮地说:“告诉了你,还是秘密吗?”
在超市,我和她为妈妈选生日礼物。我看见胡萝卜,说:“就给她买胡萝卜吧。”她反驳:“她又不是兔子。”(6岁)
我们俩聊天,谈论她从爸爸和妈妈那里各继承了什么特征,我夸她继承的都是优点,她突然说:“我继承了妈妈最重要的东西,就是我是女的。”
我戏问:“我们家谁的地位最高?”她答:“妈妈比你高一点儿,因为妈妈把我生出来,创造了这个家。”我连连称是。(8岁)
第二卷 天籁 可爱的“谎话”(2)
孩子往往说真话,《皇帝的新衣》里的那个男孩便是一个象征,这基本上是事实。
妈妈给啾啾剪脚趾甲。我问:“爸爸也让妈妈剪,行吗?”答:“行。”我说:“算了,爸爸的脚臭。”她点头。我接着说:“宝贝的脚不臭,是香的。”她平静地反驳:“也是臭的。”
妈妈问:“你淘气了吧?”她承认:“我心里想的是淘气,我嘴里说的是不淘气。”
她摔了一跤,哭起来。我问:“痛了,是吗?”她否认。我再问:“吓了一跳?”她又否认。我问:“那为什么哭呢?”她答:“要妈妈疼我。”(2岁)
夜里她尿床了。我说:“爸爸、妈妈、小燕都没有尿床,啾啾尿床了,啾啾真棒。”她纠正我:“尿床是不棒。”(3岁)
红说她有一种新的笑,我让她笑给我看,她说:“没有可笑的,笑不出来。”
在户外玩了回来,她咳嗽了。小燕责问她:“在外面怎么不咳嗽,一回家就咳了?”她答:“在家里有人心疼,我就咳,在外面没人心疼,我就不咳。”接着自嘲地说:“在外面和美美玩,美美会心疼我吗?”我说:“不是还有小燕吗?”她说:“她不是你和妈妈那样心疼。”我说:“你心里还挺明白。”小燕脸上顿时显现尴尬的笑容。
朋友们在十三陵玩,天黑了,临时决定回我家吃晚饭,因为没有准备,餐桌上空空的。红唤她吃饭,她喊起来:“让我吃什么呀!每天吃饭时满满一桌菜哪里去了?”主人客人皆笑。(4岁)
可是,我发现,孩子同时似乎又天然地会“撒谎”,特别是在一两岁时,这种情况十分常见。
啾啾打开书柜,把书一本本搬出,放在地上。红喊了起来:“宝贝怎么把书放地上!”我问:“宝贝,谁把书放地上了?”她答:“妈妈。”红对我说:“孩子就这样学会撒谎的。”我想纠正,便严厉地对她说:“去把书捡起来,放回书柜里。”她居然照办了。我夸道:“宝贝真好,知道把书放回去。”她接着我的话说:“妈妈坏蛋宝贝好。”
她站到客厅的一个角落里,不让任何人接近。这是她要拉臭的可靠征兆。但是,问她,她断然否定。她在那里站了很久,随后转移到卧室里,仍然不让我们走近。在她终于结束了这种古怪的仪式之后,小燕发现,她的屁股上已经糊满了屎。小燕替她擦拭掉,然后,准备给她洗澡。她跑到我的书房里,喊道:“不洗澡!”我问:“宝贝拉臭了没有?”她答:“拉了。”我说:“拉了就得洗澡。”她立刻改口:“没有拉。”我笑了:“你真是什么都会,还会撒谎了。”(1岁)
早晨,红让她喝水,她不喝,说是怕尿床。我说:“宝贝刚才睡着了,所以怕尿床,现在不用怕了。”她说:“现在也睡着了。”我问:“那你怎么还睁着眼睛?”她说:“刚才也是睁着的。”
有一些日子,她几乎天天尿床,红教育她,让她想尿的时候喊妈妈,她答应了。可是,她尿床依旧。红责问她为什么不喊妈妈,她说:“我喊了。”红抱起她去厕所,她在妈妈的怀里,看着妈妈的眼睛说:“我骗你了。”
我和红准备带她出去玩,小燕看一看窗外,叫起来:“下雨了!”她外出心切,怕我们因为下雨而不带她出去,马上反驳:“没下雨,可能没下雨。”这是我第一次听见她用副词“可能”,还用得很是地方,给自己的“谎话”保留了回旋的余地。(2岁)
第二卷 天籁 可爱的“谎话”(3)
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