&esp;&esp;“女子向她们学习,与男子一样了解天下事、谈论天下事,长此以往,她们将会更有大局观,甚至在某些方面不输给男子,便是相夫教子,她们也能做得更好。”
&esp;&esp;“诸位都知娶妻娶贤,世家大族培养女子都以‘能掌中馈、能辅助夫君’为要求,不都是想要给自己家族娶回一位有大局观、能培养出优秀儿女的妻子?”
&esp;&esp;“你们分明知道女子监督、教导的作用,却为何又不肯承认?”
&esp;&esp;“皇上,臣以为,报社女编辑之事不仅不能阻拦,还要大力褒奖她们,将这个女子典范正式树立起来,才能有无尽好处。”
&esp;&esp;“边境不稳,若是他日皇上有召,男丁入伍,我大雁朝女子也照样能立起来,安定后方!”
&esp;&esp;“世界之大,人丁之小,大雁朝尚且缺人,无论男女,只要能用,就应当用起来,所有人齐心,何愁大雁朝不兴?”
&esp;&esp;“皇上!今日只是几个报社女编辑,但以她们为楷模,带给大雁朝的影响将是巨大而长远,女子愈优秀,所出儿女将愈优秀,这是为大雁朝永久兴盛奠定的坚实基础。”
&esp;&esp;“人强则国强,大雁朝人人有勇有谋,忠君爱国,届时北燕、西钵,乃至海外新的大陆,我大雁铁骑,何愁踏不破!”
&esp;&esp;一字一句,铿锵有力,也说的人心头震颤。
&esp;&esp;有道理吗?
&esp;&esp;当然有道理!
&esp;&esp;容昭是从女编辑为楷模,提升女子,以至于提升家庭教育和安定后方这个角度来陈述,而这是这些男子唯一能接受的角度。
&esp;&esp;毕竟,“相夫教子”是他们给女子的要求和任务。
&esp;&esp;能让她们更好“相夫教子”,这些男人们自然也能接受这个道理……
&esp;&esp;至于有了楷模,女子们思想会有什么转变,那就是后话。
&esp;&esp;便是皇帝也觉得容昭这举动没问题。
&esp;&esp;世界太大,人又太少,男女都是他的子民,都该用上。
&esp;&esp;女子提升,能培养更多优秀的下一代,国之栋梁愈多,有利国朝。
&esp;&esp;边境不稳,未来若是打仗,抽调将士,还有这些不输男子的女子安定后方,有意志坚定而爱国的母亲,才能有悍不畏死的儿女……
&esp;&esp;人强则国强,长此以往,大雁朝会强大到何种程度?
&esp;&esp;无论从哪一个角度,容昭“以女编辑为女子楷模”的理论都是对的。
&esp;&esp;女子与男子一样,可审报社内容,可议天下事,好处不断。
&esp;&esp;但是——
&esp;&esp;就这么让几个女子当编辑吗?就这么让容昭应对过去?
&esp;&esp;朝臣们陷入诡异的安静当中。
&esp;&esp;陈御史梗着脖子半响,吐出两个字:“歪理。”
&esp;&esp;这一次容昭不再含笑,反而瞪着他,声音犀利,步步紧逼:“陈大人,容昭哪一句是歪理?是她们几个女子没有当编辑的实力?”
&esp;&esp;陈大人:“……”
&esp;&esp;她们可是考核过了,比男子答得好!
&esp;&esp;显然不能说她们没实力。
&esp;&esp;容昭再次逼近:“还是陈大人想说自己的母亲与妻子对自己并无帮助?”
&esp;&esp;陈大人:“……”
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