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第74部分(第1页)

凌琤戳了戳他的胸口,“这样想就对了,咱们当时要的不也就是这些么,须知不忘初心,方得始终。”

贺驭东本来想握住凌琤的手,但因为是在外面,便一把拍开了,说:“是是是,你说得都有道理。”

秦画带了设计团队过来,凌琤跟贺驭东便一起去了会议室。

关于苗圃外围的设计图是从三月份就开始做的了,中间被修改过两次,这次算是整个设计团队都比较满意的成果。贺驭东和凌琤看完之后觉得大致不错,不过秦画还是进行了一段简短的解说,“咱们顶贺集团的图标是两只交颈的丹顶鹤,所以在入口处的两端都订做了丹顶鹤的园艺用铁架,之后用白色和红色还有暗蓝色的花包住整个园艺架,做出丹顶鹤的样子。至于路的两边会找工程队的人过来将土重新翻整一下,做成45度斜坡,在上面种上草坪,并用与丹顶鹤主体相同的白、红、暗蓝色的花体现出各种丹顶鹤的自然姿态嵌入其中。而大门口,则会换成白色的雕花铁门,顶端做个月牙形状的招牌,草坪为底,太阳花做成沐雨园林的LOGO嵌入其中。”

贺驭东反复看了一下说:“艺术性够强,但是用色太突兀。”

设计人员闻言苦笑,其中颇有些实力的那人说:“贺董您说的是,可是丹顶鹤身上的颜色偏冷,它也是比较高贵优雅的一种动物,所以如果在周围配上色彩浓艳的花会显得有些不伦不类。当时在大门的LOGO上用太阳花也是犹豫了很久,因为这不但寓意要好,颜色还要不能太过跳跃。”

凌琤说:“我有个想法,不知道可不可行,大家随便听听吧。”

秦画笑说:“欢迎啊。”

凌琤便跟工作人员要了纸和笔,开始画。他画的是路灯的水泥管上挂的那种铁架,架子上可以放花放吊篮,以前在绿化做得好的城市里常看见。

架子的花纹有些复杂,凌琤画得也不是特别好,但是大致是那么个意思。而在座的人又都是了解这个行业的,便一看就都明白了。

凌琤说:“会觉得颜色浓艳的花跟丹顶鹤起冲突,是因为在地面它们二者离得太近,不如试试这种,有一定距离,而且成排的路灯都挂上这种同一款的架子和花,整体看上去也更有层次感。”

设计团队的人都有一定的绘画能力,有两个当场就开始刷刷刷用凌琤的想法画了简图,看着效果确实很好。

秦画说:“那就再继续修改,争取明天上午前出效果图。”

有人问:“秦姐,为什么是明天上午前?”

秦画说:“因为小老板明天就走了,他还要去拍戏呢。”

所有人都不约而同看向凌琤。其实他们想要签名,但是他们不太敢。总觉得这个小老板看着挺和善,但是却让他们有点儿不敢接近。

如果凌琤知道他们怎么想的,一定会忍不住告诉他们,那真不是因为他,是贺驭东恨不得在他周身筑一道墙,并且上面用油漆喷上生人勿近。

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凌琤走前跟秦画借了两本书,一本是园艺设计相关的,一本是园艺中常用的植物介绍。后来贺驭东又带着他去了几家果园转转。这时候桃花都已经差不多谢了,但是苹果花却刚开始开,一样美不胜收。贺驭东拿数码相机给凌琤拍了好几张照片,又让果农大伯给他们来了几张合照。

第二天上午,凌琤跟贺驭东去苗圃看过新的设计图,拍板定案,随后贺驭东把他送回月牙河村,然后又马不停蹄地赶往S市。

三天不见,月牙河村的工作伙伴们非常热情。

成圣君感叹,出去玩一圈回来又得重新酝酿感情。他坐在半旧不新的自行车上看凌琤,“怎么办?我心情太好了,会不会演不出那种哀伤的效果?”

凌琤奇怪地看他,“现在拍的不就是心情正好的阶段么?你提前酝酿悲伤的感情做什么?脑子玩儿坏了?”

成圣君从座上跳下来,“对啊……啊!”

凌琤看着被自行车砸了腰的蠢搭档,决定去找找吕清。

吕清这小子也不知跑哪去了,来了半天他还没看见。回新村址住宿的地方,路上见着陈小鱼才知道,吕清的爱人要过来了,吕清就到镇上去接人去了。

凌琤没什么事,便去邻居家借了自行车去孩子们念书的学校去看了看。主要是想听听老师怎么讲课的。虽说自己上学的时候也常常听课,但是差得有点儿多,而且也想看看老师跟孩子们怎么互动。

许二虎的扮演者目前在上小学三年级,平时没戏份的时候就会在这里跟着一起上课,有不明白的地方这边的老师也会教他。许二虎眼尖,先从窗子里见到凌琤,便对他做了个鬼脸。

老师正要点名,就见那小子歪头往外看,便随着那道目光也跟着一起看了过去。后来见是凌琤,老师就把凌琤给请到屋里加了把椅子,让他旁听了。

这村子的人对于陈鱼的事情总是很关照的,因为他们这村子能有今天,孩子们能这么容易上学,全是因为陈鱼和关新。这一代一代的孩子们都不会忘记,月牙河村曾有过一名叫关新的支教老师。

凌琤也是今天才知道,原来这个负责教三年级的班主任老师曾经就是关新的学生,叫许莹,是许二虎本尊的堂姐。

许莹目视着旧村址的方向说:“当年关老师来了之后,最先教的班级里就有我。那时候老师少,孩子们都是排队等着学习,我印象特别深刻,我们在班里学习,外面一堆孩子扒在窗口看着。后来关老师就把那些孩子全都叫进了教室里,他让我们两个人坐一张椅子,一起听他讲课。”

凌琤疑惑,“能一起讲不同年级的课?”

许莹笑,“怎么可能啊,孩子们理解能力不同,肯定不能一样教。但是关老师第一天来的时候教我们团结互助,所以那节课是可以一起上的。后来高年级的孩子们上体育课,就带低年组的一起做活动。关老师教我们做游戏,让低年组的学生们去捡小石子,用小石子摆数字,摆完之后高年组的开始用这些数字算题,赢了就不用把石子再放回原地,输了的则要当劳力,把这些送回原地。”

凌琤听着许莹讲的时候好像都能想象到当时的场景,也不知是许莹讲得太直接生动,还是其它原因。

许莹说当年关新离世的时候所有月牙河村的老师和学生们都去了,她永远都忘不了那天,学生们哭的声音似乎这会儿都还在耳边,还有老师和家长们动手去挖关老师的情形,可能很多人还记得。

上课铃响了,许莹重新回到教室去,而凌琤则一个人坐在操场上,静静地看了会儿摆放在旗杆下面的石子。那些石子已经没什么棱角了,可以想见被人摸过多少次。

陈鱼不知几时来到凌琤身边蹲了下来,看了凌琤一眼说:“听小鱼说你也做了很多慈善事业。”

凌琤惭愧地说:“和您比还差很多,只是想做更多有意义的事。”

陈鱼笑了笑,“其实我本身并不是多善良的人,是关新,他影响我很多。起初我来的时候不过是想逃避,后来看见关新才觉得自己的想法太可耻了。可惜,当我终于想好彻底改变自己,能配得上他的好的时候,他却走了。”

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