“这里的长衫并不是贬义,我的意思是,读书,让我们的眼界提升了,让我们所在的层次不同了,站在一个更高的角度去看问题,去选择自己的未来。”我接着说道。
“就小的来说,作为八中学生的我们,不会去想什么大专好,什么技能未来可以更好的赚钱。
我们想的是我们可以上一个什么大学,去选择一个自己喜欢的专业,去自主选择一个自己喜欢的工作。
我喜欢编程,我就可以未来在高考之后,选择计算机相关专业,我喜欢文学,我就可以选择文学相关专业。
如反方所说,大学生毕业找不到工作,我认为这并不是真的找不到工作,而是找不到心仪的工作,否则,再不济,工地上也总是缺搬砖的人,大学生难道不能做?
读书,让我们能力获得了提升,让我们有了更多的选择,让我们有了立身的资本,有了选择的能力。”
我说完后,未过多久,对面的厉辰便站起来,
“我认为,正方混淆了读书与在校学习之间的关系。
你方一直强调读书给我们带来了什么,可你们说的,都是在读书之后,拿到一纸文凭,之后,有着这张文凭,我才能有你们所说的诸多选择。
那么我想问,读书的作用只是用以取得一份文凭吗?文凭到底在我们的生命中扮演一种什么样的角色?
再者。。。。。。。。”
等到厉辰说完之后,我又一次的接着站起来说道:
“在校上学,和读书,在本质上本就是一种概念。
读书的作用体现在各方各面,就拿语文来说。学习了这么多年,背的诗句,积累下来的词句数不胜数。
这让我们在看见江南世所罕见的美景的时候,可以说‘正是江南好风景,落花时节又逢君’,看见庐山瀑布的时候,可以说一句‘疑似银河落九天’。
看到一个漂亮的女孩子的时候,可以说一句’云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓‘,说一句’千秋无绝色,悦目是佳人。倾国倾城貌,惊为天下人。‘而不是看到什么都是一句‘卧槽,好漂亮’。
再说英语,我们也学了不少的时间了吧?虽说不是很专业之类的,但看见外国人,也能说句‘howareyou?’,问路也能说句‘where?’买东西也说句’howmuch?‘,不再是像个为开智的小屁孩一样,啊吧啊吧的。
读书对我们的作用是潜移默化的,不是说一下子就让我们看见了自己有厉害之类的。
而是,你读书了,你学习了,当时可能没感觉到什么,但后来,忽然有一次要用到了,你才会知道‘哎呀,原来我这么厉害了已经’。”
。。。。。。。。。。
“很好,今天就到这里,你们都快吵起来了。”蒲婕笑着打断了正在pK的时若尘和沈寒。
开始时双方的辩论都是很有条理,很有逻辑,到后面了,先前商量的素材都说完了,全靠大家的自由发挥。
自然而然的,就逐渐发展成为我不认同你刚才的观点,我觉得你刚才说的是错的,虽说还是比较有条理性的,但终究是不太契合于辩论比赛的了
终究大家还是新手,很多具体的地方弄不清楚,这倒是也正常。
“大家说的都很好,第一次就能说的这种程度,已经很出乎我的意料了。
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