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第141部分(第1页)

鱼线说:“那当然了。不难我们早就做出来了。还来请教你吗?”

老王头儿小饮一口,笑着说:“虽然我做不到。可是啊,有些人就能做到。还做得特别好。这些人,我们通常管他们叫人jīng儿。”

应龙慢慢露出笑容。

老王头儿接着说:“他们不是当官的,就是做商人,不是卖货的,就是跑业务。总之呢,他们最常做的事情,就是看人脸sè讨生活,仰人鼻息过rì子。这是他们最重要的生存技能,嗯,没有之一。如果做不到,估计他都吃不上饭哪!”

应龙越笑越开心。

老王头儿还在说:“你想要看透人心哪,就去找几个这样的人,坐下来聊聊。要是能得到他们传授的什么要领心得,估计你这叫程序的东西也就做得出来了。”

讲完似乎觉得口干,舔了舔嘴唇,又慢慢饮了一小口。

这老人家不紧不慢地说着,却让应龙觉得眼前一片光明。他突然想起一个人来——jiān商!帮他狠宰过王植的jiān商。如果这人都不能算人jīng儿的话,那他再想不出谁算人jīng儿了。

应龙伸手过去,拉着老王头儿的手又拍又握,道谢而去。鱼线和叶新看着应龙急奔而去,知道他肯定有了思路或者办法。他们也不去追,转身走回去又跟老王头儿一阵套近乎,把他夸得跟花儿一样,继续喝起茶来。

老王头儿被人夸也没显得特别高兴,却只是微笑着对鱼线说:“应龙这孩子好有趣啊。”

……

应龙从jiān商那里回来,满脸的兴奋。饭也不吃,冲进房间就疯狂工作起来。

鱼线扭头对唯行说:“我有预感,你很快就有新模块了。”

唯行一脸惊讶:“王爷爷这么厉害?”

叶新说:“能给应龙启发的人,应该算是很厉害了。”

***

唯行拿着书本儿来找鱼线。唯行又问:“叔,什么叫多意词?”

鱼线解释之后发现,唯行对于词汇的理解,仍然停留在一种不特别说明就只能理解一种固定意义的情况。鱼线又是改程序,又是说明教育,唯行总算能理解多意词的意思了。

刚消停一小会儿,唯行又举着书本儿跑来找鱼线。“叔,什么叫双关语?”

鱼线花了更多时间才说明白。鱼线非常不耐烦,被搅和的什么心情都没有了。他总觉得一会儿他还会再来,于是就多等了一会儿。

正觉得不会再来时,唯行又举着书跑来了。鱼线又烦又气,抓头挠脸地说:“你就不能一次问完?”

唯行低着头,两根食指对在一起,偷眼来看鱼线:“叔,我不会。能不能跟我说说,什么叫借代?什么叫比喻。”唯行前些天刚知道,装可怜,可以被大人从轻发落。这几天他熟练地运用着这一新技能。鱼线竟然很吃这一套。

鱼线狠不下心发火,可是被一遍遍提问又很烦。他突然想起应龙说的“寓教于乐”。

“你陪他玩儿,在玩儿的过程中,教他东西。他学会了玩儿,也学会了东西。他高兴,你也不累。这就叫寓教于乐。”

鱼线说:“这样。唯行,把你想知道的内容都告诉我。我陪你做些游戏。等你赢了游戏,也就学会了。”

唯行举起语文书。“我想知道这里都教了什么。”

鱼线翻了翻。“我能教一些,其他教不到的,你就要去问叶姐姐了。来,你先等一下,我看能不能做几个游戏,让你形象地掌握内容。”

……

鱼线打印出一句句话,剪成不同的纸条。又拿起一管胶水,带着唯行在楼里转悠。他把纸条帖在不同的地方,然后再领着唯行一个个地去看。

冰箱上帖的是:这是食物的宝藏。

电视上帖的是:看遍人间百态。

门上帖的是:打开就能看见一个新世界。

……

鱼线带着他一处处走,实地举例来说明,什么叫借代、比喻、夸张、拟人……。唯行很快就都明白了。

最后鱼线拿出几张没帖的纸条,抽了一张交给唯行:“这张纸条上的话语,直接阅读并没有什么意义。但是这里隐藏了一些有用的信息。如果你能找到这些话语里隐藏的有用信息,你就理解了暗语的意思了。这不是语文书里的东西。但我觉得这很有趣,应该让你知道。如果你学会了,以后我们可以通过这样的方式,留些有用的信息给对方,而且还不会被别人轻易发现。你说好不好玩儿?”

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