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第178章 录制儿歌一(第1页)

我把厚厚的一摞子歌词和儿歌曲谱拿了出来。

我的天,这么多啊,周深深说道。

不多,不多,虽然歌曲多,但是歌曲时间短啊,都不是很长,毕竟是儿歌嘛。

也对,周深深点了点头。

卓婷婷负责唱,《小燕子》《种太阳》《歌声与微笑》《小红帽》《幸福拍手歌》《健康歌》《蜗牛与黄鹂鸟》《虫儿飞》《采蘑菇的小姑娘》《捉泥鳅》《鲁冰花》《我爱洗澡》《小兔子乖乖》。

周深深负责唱,《春天在哪里》《让我们荡起双桨》《粉刷匠》《世上只有妈妈好》《两只老虎》《小毛驴》《三个和尚》《找朋友》《读书郎》《洋娃娃和小熊跳舞》《卖报歌》《娃哈哈》《丢手绢》《小白船》《小跳蛙》《数鸭子》。

两位合唱的歌曲是,《宝贝自护歌》《宝贝宝贝》两首歌。

一共32首儿歌,本来我也打算唱,但是目前好像用不到我,所以这32首歌,平均下来一人16首歌,不算多,你俩能胜任,赶紧去熟悉熟悉吧。

周深深和桌婷婷点了点头,说了声,谢谢胡老师,接着就去熟悉歌曲去了。

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另一边杨桦回到阳光娱乐,组织所有作曲部作曲家,开会,问道,你们手里现在有儿歌了吗?如果有,赶紧拿出来,写出一首录制一首,没看到华娱娱乐那边,胡峰开始录制儿歌了吗?也不知道歌手是谁,所以我们抓紧时间,这一次别被华娱娱乐欺负到头上来了,华娱娱乐已经有不少歌曲,被上边知道了,有可能华娱娱乐一旦被更多上边注意到,到时候我们再击败他们就很困难很困难了。

另一边环屿娱乐,也是这样。

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经过一个半多小时,卓婷婷和周深深过来了,对我说道,歌曲都熟悉的差不多了,可以开始了,胡峰老师。

那你两位谁先来呢?

那我先来吧,女士优先。卓婷婷说道。

我点了点头,首先你们要唱儿歌,我还要教教你们,怎么样能把儿歌唱的更好,才能让我们华夏儿童更喜欢,别以为儿歌,就是唱唱而已,不用投入太多感情与技巧。

啊!唱儿歌还需要技巧,还需要投入感情啊?周深深问道。

当然喽,所以接下来你俩仔细听我说说。

儿歌歌曲是主要唱给儿童听的歌曲,也是以儿童生活为题材、反映儿童思想感情、体现儿童心理与审美特点的歌曲。儿童年龄小,性格好动,思想单纯、幼稚,身体正处在生长发育阶段,能够接受和演唱的乐曲,一般来说不宜难而复杂。因此,儿童歌曲应具备童心、童趣、童言三个特点。

首先,童心,是指幼儿纯洁、天真、稚气之心。儿童歌曲充分抒发了这种富有童心的思想感情,呈现出鲜明的单纯性、简洁性、天真性、稚拙性等特点。

其次,童趣,是指儿童的志趣与乐趣、情趣与意趣。儿童歌曲用儿童的视角和审美心理、行为方式,表现了幼儿的志趣、乐趣、情趣与意趣。

再其次,童言,是指儿童歌曲运用富有音乐感、节奏明快、生动活泼的儿歌语言,常常使用儿童语言中特有的叠词叠韵,引起儿童听歌曲的兴趣,激发他们愉悦感。

儿童歌曲的特点可以总结为内容浅显、思想单纯;篇幅简短、结构单一;语言活泼、节奏明快易唱等。了解到儿童歌曲的特点,我们才能根据这些特点来运用演唱技巧,必能让儿童喜欢上儿歌才能爱听,爱唱,知道了吗?

卓婷婷和周深深点了点头,我们知道了,那我们在把你说这些话,在酝酿酝酿,找找感觉,要不然现在录制好像找不到这些感觉。

我点了点头,那你们在酝酿酝酿吧。

………………

又经过了半个小时,我问道,消化的怎么样了,可以了不?

卓婷婷和周深深点了点头。

那我们开始吧,卓婷婷先来吧。

卓婷婷走进录音室。

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