波波小说

第3部分（第1页）

（12）教室成了动物园

（十二）

张老师走了进来。劈里啪啦一阵凳子响，大家动作敏捷地各就各位。

张老师是一位三十岁出头的女老师，名牌大学研究生毕业，戴着一幅近视眼镜。林林一直认为她不是近视眼，要不然自己在课堂上的小动作，她怎么总能看见呢？

“刚才校长紧急召集各个班的班主任开了个短会，因为我们学校今天出了一位大明星，而且这位大明星还在我们五（2）班。知道他是谁吗？”

“知道！”全班同学齐声回答，一片轰响。张老师愣了一下，推推自己的眼镜。林林左右望望，心跳加速，怎么回事儿啊？

“可能有的同学已经看到今天的报纸了，那就再仔细看看吧。”张老师将手里卷着的两张报纸展开，高高举起，在过道里走了一圈。

《南陵都市报》和《南陵晨报》的头版上，都登了一张巨幅照片，几乎占据大半个版面。照片的主角是一个十一二岁的男孩，背景是树林中的大坑和坑边的警察、人群。男孩抱着一块石头，正从坑里往外爬。两张脸，一张显得有点惶恐不安，另一张则带着一丝得意的微笑。

全班再次哄了起来。

林林脑中嗡嗡作响。昨天从坑里爬出来的时候，好像是有人在拍照。怎么把自己也给拍进去了？惨了！

“安静！”张老师将报纸收起来，轻轻敲了两下讲台，“很多同学都知道了，昨天在西月湖公园出现了不明飞行物，警方和专家正在调查研究。但现在我要说的是，大家一定要增强安全意识。不管是在学校，在家里，还是在外面游玩，一定要注意安全，不要做危险的事，不要往危险的地方挤。另外，节假日要多做些有意义的事情。在公园里把一块石头抱来抱去，好像没有太大的意义。林林，你说是不是？”

“是。”林林站起身来低声答道，脸上有点发热。

这一天，不明飞行物和林林的照片成了全校师生的中心话题，在五（2）更是成了焦点。每次一下课，大家就众星捧月似的围到林林身边，打听，议论，猜测，争吵，热火朝天，盛况空前。林林很快就忘掉了张老师的批评，感觉自己成了亲历险境的英雄，晕乎乎，飘飘然。

其它班的很多学生下课后也涌过来争睹“明星”风采。有的往教室门口挤，有的往窗前围，走廊上推推搡搡，吵吵闹闹，乱成了一锅粥。

赵凯和王逸飞跑过去维持秩序，嘴里嚷嚷道：“别挤别挤，再挤我们就要收门票了，五十元一张！”

“哇，比动物园还贵！”一位女生尖叫。

（未完待续。。。。。。）

（13）好好学习，天天向下

（十三）

林林从未如此这般地成为大家注目的焦点，感觉既得意，又别扭。

星期二下午上课前，居然有两个一年级的小男生，一人拿着一个小本子和一支铅笔，傻乎乎地跑到教室来请林林签名，引得全班一片哄笑。

“快走快走。”林林红着脸低声驱赶。但两个小男孩很固执，像胶水一样粘着不放。

“你就签一个嘛，不要摆明星架子哦！”“还要写一句鼓励的话！”周围同学齐声起哄，林林只得硬着头皮接过本子和铅笔，写下一句话，然后签上自己的名字。

“一定要好好学习，天天向下。林林。”

两个小男孩高兴地接过本子，但看了一眼后，有点迷惑。小声商量一会儿，终于认定上面有一个错字。

林林咧嘴一笑，用橡皮将“下”字擦掉，改成了“上”。

林林喜欢搞点恶作剧，喜欢异想天开，在学习上难以静下心来，所以爸爸妈妈经常批评他有“多动症”。小时候，“多动症”的表现尤其明显。幼儿园小班，其他小朋友都规规矩矩地坐在自己的小凳子上，他却在教室里旁若无人地走来走去，自己玩自己的，怎么说都不听。看动画片《猫和老鼠》，他站在电视机前，边看边跳边哇哇乱叫，每次看完都出一身汗。上二年级的时候，有一次在爸爸单位跑来跑去地疯玩，玩得兴起，在电梯门口遇到一位四十多岁的男人，也不管认识不认识，上前抓住胳膊就啪啪啪地打屁股。林思扬慌忙将儿子抓住，哭笑不得，因为被打的那个人，正是单位新来的领导。

但从本质上说，林林是一个有点羞怯，甚至有点胆小的男孩。这一点，越往大越明显。比如，赵凯到林林家来玩，看到林林的爸爸妈妈，总会主动地大大方方地喊一声“叔叔好”、“阿姨好”，而林林遇到爸妈的熟人，往往是能躲就躲，实在躲不过了，才会在爸妈的催促下喊一声。

班上四十五个同学，林林总成绩最好的一次是第三名，最差的一次是倒数第三。林思扬说，这样的成绩像中国的股市，惊心动魄，变幻莫测，心脏不好的人肯定受不了。除了这两次惊险的跳跃，大多数时候都处在十名到二十名之间，不算好，也不算差。

张老师对林林充满了希望，也充满了失望，认为他很聪明，很有潜力，但很少认认真真地学习过。因此，张老师批评他的次数，甚至比班上那几个成绩最差的学生还多。

林林从没当过班干部，也没拿到过“三好学生”的证书。当过的最大的“官”是少先队小队长，刚戴上那个“小红杠”的时候还挺神气，但由于违反课堂纪律，不到三天就被拿了下来。

到四年级以后，爸爸妈妈开始着急了。

“择校进中学的时候，四、五、六年级的考试成绩人家都要看，你知道不知道。”

“我成绩又不差，怕什么？”

“还不差？要在班上名列前茅才行！”

“光成绩好有什么用？什么是纳米都不知道，傻乎乎的。”他指的是班上的某些人。

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