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第7章(第1页)

反而天生聋哑的,并不多,多数是在重大事件,意外事件后。因为农村经济条件特殊,导致的后天产生聋哑,盲。

许多孩子来不及好好检查,也许,一场大病。哪怕腮腺炎引起的高烧,不得到及时救助治疗,就可能是导致听力损失原因。

这一点,江雨霁在国外的研究中,也有相似案例,数不胜数。

中间,夫妻也有遇到的其它帮忙农活的正常适龄儿童。虽不是江雨霁要负责的范围,也还是礼貌,理性的进行了劝学。

到傍晚,江雨霁和李维几乎是累到脱相。

毕竟除了口说纷云外,还要身体力行地帮干农活,也只有这样,才能够拉近距离能够继续聊下去。

看许多聋哑学生在小小年纪就写满了麻木的脸,江雨霁恨不得立刻给他们的生命涂上缤纷的色彩。

江雨霁虽得双亲疼爱,可因听力损失,发音说话的能力启蒙的十分辛苦,只能一直只能用眼睛和手代替耳朵。

上学时,别的学生可以边听边记,她必须靠课前看教材,课上盯板书,课下抄笔记来反复学习,遇到实在不懂的内容,也得追着「笔问」老师,听不到老师回答,就只能跟老师「笔谈」,请老师把要说的话写下来……

别问为什么江雨霁不问自己的父母,她的父母也是别人的老师!

总之,她的童年困难极了!

还好后来国家开放政策,在天津、山西、山东、江苏等地开放大学招收聋人学生,江雨霁的家里给她报名后,本想多个选择多条路的她竟一跃考上了聋人界的小清华。

等录取通知书到了以后,她就开始扭转人生一步步研究各种聋哑人的学术成果,最后又重回国内,解决国内的聋哑教育问题。

而曾经她仰望长大的跳孔雀舞的邰丽华委员,也用铿锵的手语「唱」起国歌。

那是把国歌歌词拆解成不同的词条,又天南地北地收集了60多种「手语方言」版国歌。

视频一出就刷爆了朋友圈,更多的人由此得知了此前发布实施的《「中华人民共和国国歌」国家通用手语方案》…

而这些——

也是她产生「灵感」的来源。

她也将要带领学生努力发展新的就业和未来方向!

她一定会!

第6章重建

晚上,夫妻二人精疲力尽的出现在宿舍时,又看到了前来投喂的校长,这次带的是家常菜,小炒肉,韭菜鸡蛋,还有冬瓜排骨汤。

“奢侈了。”李维一直绷着的脸,松懈三分。

虽然他除了面对家长学生和江雨霁会变脸,其他时候都会绷着。

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