的!”
李二觉得李恪的两首词,是在打他的脸,生疼的那种!
“你看看,这里面,秦始皇、汉武帝、隋文帝,就连三国的曹操刘备司马懿都提到了,偏偏就是不提朕,难道朕连那天天抹眼泪的刘皇叔都比不上吗!”
李二越说越气。
“圣上,你细看最后一句。”
“俱往矣,数风流人物,还看今朝。这句怎么了?”李二疑惑问道。
“是啊,俱往矣。凡是前文提到的人,都已经尘归尘,土归土,肯定不能把圣上放进去啊。另外,圣上认为,当今天下,哪国最强?”
“大唐!”
“大唐皇帝是谁?”
“当然是朕!”
“那,俱往矣,数风流人物,还看今朝。看的是谁?”
“自然是朕!”李二话一出口,“哟嗬!?”
“圣上明白了?”
“那逆子是这个意思?嘿,你还别说,仔细一品,还真是这么回事!”
“好啦,圣上,都快子时了,休息吧。”
翌日,李二就把几本书,交给国子监,让每名学生抄写三遍,选字迹、布局好的,送往全国各州县传阅。
经过长孙皇后解释的两首词,也以李恪给父皇进献贺词的名义,送国子监传阅学习。
一听说自己抄写的文字有机会被传阅全国,哪个学生不打起十二分的精神去抄写。
当见到自己要抄写的内容时,所有国子监学生彻底沸腾了!祭酒、博士们却羞愧不已!
无论是巧妙的切音符,还是细分的断句符,都是千古未有之创举啊!
几本启蒙的小册子,用词言简意赅,内容包罗万象,读起来妙趣横生。
两首词,意境之宏远广阔,感情之磅礴豪迈,都让人叹为观止!
如今的国子监,分为国子学、太学、四门学、律学、书学、算学等个学院。学生总数在四千左右。
李恪的这几本书,本来字数也不多,很快就抄写完成。而随着国子监学生们的交流与传诵,书中的内容也以最快的速度传遍了整个长安。
“刘三郎,有没有读宁王的《句读解忧》?”
“当然读了!前天就读了,某做札记时,已经用上那些符号了。如今正在读宁王的《对韵》,简直醍醐灌顶啊,感觉自己作诗时在遣词措意方面精进不少!”
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