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第97章 文化课（第1页）

“喂，同学，你怎么去了这么久？”

“是呀，我们都是不到10分钟，你怎么去了30分钟？”

“呃，我的任务时间长啊。”骆宇辰有些无奈，这些人都是摆烂的人怎么可能升级任务嘛。

此时讲台上的老师说话了，“好了，请大家安静，陈嘉荃同学说大家已经全部结束了今天的任务，那么接下来便是文化课时间，请大家将心思集中到这里来，不要再交头接耳了。”

一听到文化课三个字，课堂里的氛围就变得有些低沉，比起枯燥无味的学习，这个班级大多数人可能更想赶紧回家过着舒适的咸鱼生活。

“好了，那么先来说说今天的主题，各属性的认知及选择。”老师缓慢的将课件上的内容说出来。

顿时，整个课堂的气氛开始升温，看着老师在黑板上的板书从生命值，体力值，法力值，再到智力，精神，幸运，所有同学都傻眼了，这里怎么会教这些？

趁着老师板书的功夫，陈嘉荃马上站起来说道，“请大家安静，这里的文化课还是会涉及到正常的知识，但更多的是将【神源游戏】内的知识统计，扩展，进行传授教学，为的是让所有参与者能够更好的完成每一个任务，获得更多的资源，不仅是为自己努力，也是为国家而努力，成为国家另一个领域的栋梁。”

老师的板书也已经写好，转过头来说道，“你们是所有参与者中，没有完成过任务的人群，相信在刚才的任务当中也是如此，那么是什么原因呢？大家不喜欢学习可以理解，但为何连游戏也不喜欢呢？”

老师的问题问住了在场的同学，对呀，不喜欢学习就算了为什么不喜欢游戏呢？

“不是你们不喜欢，而是你们不会玩，不懂怎么玩，所以不敢玩。”

连续的几句话确实刺的不少同学低下了头，这种场面说真的骆宇辰不太理解。

“你们不能理解为何要做这件事，所以不做，你们因为没人陪伴所以不敢，你们因为未知所以害怕，可是你们想过没有，有多少人在羡慕你们能够参与这个游戏，可你们却在浪费这些机会，难道真要到被淘汰之后，在去说着风凉话，等到十几年，甚至几十年后再来后悔自己现在的选择？不要让未来的你瞧不起现在的你，我们这里的文化课就是要让你们能够在今后的游戏当中变成强者。”看老师的样子，可能他就是那个想要有资格却得不到，只能鼓励眼前这些有机会的同学发奋努力，将自己的期望寄托给他人的人。

“最后为了鼓励你们能更快的融入到游戏里面，下午将会给你们发放装备。”

文化课的内容慢慢变的有趣起来，还有许多事是骆宇辰不知道的。

比如力量会影响我们生活中肌肉的膨胀，最合适的方法就是力量和灵巧一起加，处于一个平均值，不仅肌肉的线条是匀称的，还能够让我们即有攻击力，也能够攻击到对方。

又比如智力的点数越高，其实不能对我们的智慧起到影响，但可以增加应变能力，其中增加的悟性可以提高技能提升的速度，就比方说智力越高，使用技能时增加的技能经验越高，消耗的技能点越少。

虽然其他的属性带来的收益骆宇辰都知道，却还是听的津津有味。

属性的介绍过后是人类与怪物的区别，人类包括人形种，在那个世界的个体实力不算高，同样是10点力量的情况下，人类能够得到的攻击收益是1点，而怪物的收益往往都在3～5点，所以人类只能通过武器装备来补充先天的不足。

那么说道怪物，就目前反馈的怪物种类，有生物型，类人型，昆虫型，植物型，未知型。

生物型主要就是兽类，各种蓝星能够看到的，看不到的兽类生物。

昆虫类大部分都是蓝星能够见到的昆虫放大版，魔化版。

类人型和人型生物是有区别的，人型生物是大部分特征和人类一样，只有个别的非人部位，而类人型则是大部分身体形态都是非人类，却是如同人类一样站立行走，形成社会体系，最好分辨的方法就是沟通方式，人型生物用语言表达，类人型用肢体和特殊手段沟通，就好比哥布林是人型生物，而狗头人是类人生物。

植物类就很好理解了，树精木灵，花妖草怪。

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