——是的,一个四岁大的孩子,认为自己还不够有学识。
林白蔻察觉到这一点时,先是惊讶,再是感叹,最后又有些担心。
有这样学习的劲头当然是好事,不过陆微尘是不是有些过于渴望知识了?
林白蔻从没想过自己有一天会因为学生太好学而担心。
但你又不能不让她学,只能自己紧紧盯着孩子,到点了就打发她出去玩儿。
手动劳逸结合。
双抢的十几天,这对师生找准了相处的模式,感情越发好了。
等双抢结束后,林白蔻除了做实验教学生,还顺便去宋梅花那里,给孩子们上几节课。
她想知道,是什么能够让宋梅花死心塌地地待在乡下?
宋梅花当然很欢迎。
她老师的水平。她是远远不能及的。
等到正式开始上课,林白蔻沉默了。
学生很少。
整个一年级就只有三十多个孩子,并且男生人数要超出女生五六个。
等年级往上递增,学生就逐步递减。
大山小学最好年级,只有八个孩子,都是村里有点积蓄的家庭的男孩。
这还算好的。
他们这个地方还没有那么重男轻女、并且在大队长的引导下也很重视学习。
那其他地方呢?其他地方能够上学的孩子有多少?能够上学女孩又有多少?
孩子们的眼神纯真澄澈,看得林白蔻心里发酸。
她讲课是很温柔的,宋梅花都听得很吃惊。
林白蔻在大学里,可是出了名的严厉。
但是面对这些孩子,她有无限的耐心。
等一节课下来,林白蔻跟着宋梅花去办公室,没等宋梅花说话,就道:“你的钱呢?是不是都补贴给学校了?”
“哪有……”
林白蔻斜睨她一眼:“没有?没有那你膝盖上怎么打了补丁?”
宋梅花穿的还是很干净,但不够体面。
衣服裤子都洗得发白,手肘和膝盖处都是补丁。
宋梅花挠头,笑了笑:“很多孩子都买不起书和纸笔。”
林白蔻哪里不明白?
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