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第64章（第1页）

&ldo;明白个鬼啊！&rdo;肥前国广怒了，欺负他前主是个人傻还穷的人斩吗，&ldo;想要比歌去找其他人啊，鬼听得懂你刚刚什么意思！&rdo;

说罢，他怒气冲冲的插兜走了。

眼见他越走越远，古今传授之太刀也是叹息摇头：&ldo;这个本丸……能自如交谈的刀还是太少了。&rdo;

&ldo;风雅的刀就这么多，不能对谁都用这种方式跟去搭话呀，古今。&rdo;歌仙从后方出来，他更是一脸无奈，&ldo;肥前的话，我觉得你用更直白的话提醒他，距离主公在现世取回他的时间不远了才方便些。&rdo;

&ldo;那倒不重要。&rdo;灰发的文刀转过头，重新看向掌心略有枯色的藤花，&ldo;春日……要结束了啊。&rdo;

远月学园，总帅待客室。

&ldo;如果只是这个话，可以。&rdo;郁理松了口气，最后道。

虽然吃了薙切家好一个大瓜，但郁理真没打算要为了这口瓜背这么个责任，只是帮大小姐拿个冠军见见亲妈倒没关系。

绘理奈果然喜出望外：&ldo;谢谢您！&rdo;

&ldo;但不是在远月，而是去潜行社区，到时候我会叫你上线。&rdo;郁理心头已经有了想法，还需要点时间去实施，见大小姐连连点头，她忽然又想起一件事，&ldo;你现在有空吗，带我去初中部一趟吧。&rdo;

作者有话要说：

上章放了本本和被被的回想，有兴趣的可以看一下。

第25章

对于星宫大人突然提出要去学院的初中部一趟，绘理奈先是一愣，然后迅速反应过来。

她记得星宫大人目前唯一明确收下的弟子……啊，确切的说只是个记名弟子，现在就在远月的初三年级入读，是初二那年靠着星宫大人的推荐信从一所普通国中转过来的。

名字的话……是叫藤田爱？

&ldo;之前一直很忙，就算来远月了也因为各种事情绊住没功夫去她，这次可算有空，看看她基础打得怎么样了。&rdo;走在初三年级教学楼的路上，郁理笑着向绘理奈主仆解释。

跟在绘理奈身后的绯沙子闻言立刻低头去翻之前她匆匆拿来的初三学生资料夹，远月的学生不算多，初中部的淘汰率虽然不像高中部那样恐怖但还是有的，越是高年级淘汰得越狠，所以很快就找到了藤田爱的资料。

&ldo;资料显示她的所有评测考试都是合格，在面点白案料理上很有悟性，相关课程都是优秀，授课老师们对她的评价也都不错，是个勤奋好学的好学生。&rdo;

绯沙子一报完，郁理就笑了。

&ldo;她家开的面馆，白案很出色倒是一点也不意外。&rdo;

这一点，早就调查过学生背景资料的绘理奈主仆自然是知道的。

能让星宫大人不但开口收了记名弟子，还特意开了推荐信帮其顺利转学，当时还只是十杰成员的绘理奈就有在暗中关注了。

说实话，那孩子的厨道天赋在她看来只能算是中上，在面点白案上的天赋是不错，人也勤奋努力，但撑死了也就是个纪之国宁宁（现任十杰第九席，擅长荞麦面）的程度。

一个普通拉面店家的孩子，不知道为什么就被星宫大人看中了。

当年就因为这件事让京极家生了不该有的心思，算计着让天赋比藤田爱还不如的京极川子强行拜师，从而引发了之后那么多的后续……

想到这里，绘理奈的脸色变得黯然，眼底不由自主爬上自责。

如果当时她能更谨慎一点，星宫大人就根本不会受到那样大的伤害……

&ldo;你在想什么？&rdo;身旁同行的人一句话惊醒她，绘理奈慌忙抬头看去，发现对方根本没看她，只是面色平静地继续向前走，&ldo;事情已经过去那么久了，我这个当事人都没再纠结，你也无需如此。只能说时也命也，有些东西可能就是命中注定的，我会失去一些东西，但同时也因此得到另外一些。&rdo;

&ldo;星宫大人……&rdo;绘理奈脸色怔怔。

是啊，这位大人失去了最心爱的那套厨刀，那套象征着她少年学艺时遇到的所有艰辛和辉煌的厨具虽然被毁得七只存一，但幸存下来的那一把也同样激励了她，让这个总想着得过且过的人重新拥有了斗志和野心。

它为东瀛国催化出了一位奇迹般的未来厨神。

想到这里，金发的少女低头抿唇，唇线抿出一个似哭似笑的弧度。

可能真的就如星宫大人自己所说，时也，命也呢。

&ldo;你肯定是在好奇我为什么答应收藤田爱为记名弟子对吗？&rdo;绘理奈很快就听到星宫大人又猜出她心中所想，一点也不在意地笑着道，&ldo;其实真要说理由，用时也命也这话也能解释，我就是碰巧遇到了，然后碰巧动了心思，之后就这么收下了。&rdo;

嗯，先决条件是她从藤田家得到了被折断的清光本体全部残件，然后又看到这小可怜一家被恶亲戚欺凌，顺口就说收记名弟子了。

当然最重要的是，她看到了那孩子眼底燃烧的野心，对更高等级的厨艺的渴望和想要摆脱被欺凌现状的迫切，都能让郁理心中肯定，这会是块很好的材料，不用谁去督促就会主动自己打磨自己。

&ldo;绘理奈大人，星宫大人，前面就是藤田爱所在班级的楼层了。&rdo;

绯沙子向她们发出提醒时，三人已经步入教学楼，坐着电梯往上走。粉发的助理妹子还在低头翻阅今天的课程表，向她们做着汇报。

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