——他的夙愿是刷新学校8年未破的高考裸分神话。谁还没点虚荣心呢······
在没有温杞谦回复的日子里,卢倾倾每天把饭前的练琴和写作业当成了必修经。
虽然一开始非常折磨,她没有一项长期坚持的业务,三天打鱼两天晒网惯了。
可劳阿姨不干啊,认实,应了温杞谦的。
卢倾倾每天一回家,劳阿姨早就备好了点心和水果,叫她吃几口就撤走,说是肚里存点食儿,能供动拉琴就行,少拿着饿当因由不好好练习。
一天天坚持下来,卢倾倾也就习惯了“折磨”。
手生的琴技又变得熟练,异地求学变得也没那么难对接。
这种心境上的渐有明朗和参加社区比赛时的恍惚心得连通了起来。
——不能再因为浅薄的天赋做借口,那是一种幸运,伴随更多的是自负与坠落。反而踏实与坚持能把她送得更远。
因为有个人,在默默做着优异的标杆,却不会苦口婆心,而是在能力范围内,为她营造一种不算太苦闷的进步环境。
有一天,劳阿姨听曲子比平日结束得早,她不知道那是熟练造成的,而是训了卢倾倾一句:
“完啦?怎么听着不那么顺当?再拉一遍!”
放在以前,卢倾倾可能就炸了,都比之前优秀了还被否认。但那天却笑呵呵的又拉了一遍。
写作业也是,本来容易走神,冷不丁就叫拨着蒜头的劳阿姨嗷一嗓子:“坐直溜了!”
卢倾倾为了不受冷不丁的惊吓也在作业上坐得笔直,集中精力。
劳阿姨把卢倾倾的视频发给温杞谦,唠叨她:
“准是你表现的不够好,你哥从没说过你拉得好!”
卢倾倾不忿:“他手机被没收了吧?不信你打打他电话。”
她内心有个小九九,阿姨打给他,自己抢过来说几句,也不会显得自己特别上赶着。
妹想到!
“我可不,手机没收了就是在老师那里。我打过去,老师接了我说啥?给他惹祸吗不是!”
噗——卢倾倾无语,正来反去,全是劳阿姨对。
“劳阿姨,你就是温杞谦的奸细!总是向着他!”
劳阿姨翻白眼:“放你的······”
没骂出来。
她忙着翻煎锅里的烙饼,她的面食花样百出。“我伺候你的时候多,还是伺候他的时候多?反正我只知道,叫你好好学习准没错!你上个二流子学校,努把力吧!”
一听“二流子学校”,卢倾倾非常警惕。上学乘船、小区邻居似乎都隐约嘴过几句······
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