以上这些有限的传闻,主要来自于倪优的上铺,原高一(8)班的林凌燕同学——这位也是她现任的新同桌。
高二开学第一天,新同学的选座是随机的。迟到的倪优只好先坐在略靠后的第五排过道处,周围的空座还有很多,但是随后进门的林凌燕一眼就看到了她。
“倪优同学,我可以坐你旁边的位置吗?”女生漂亮的笑容,和一年前参加演讲比赛时一样,充满了自信。
倪优也一眼认出了林凌燕,有些意外她也选择了读文。
“当然。”倪优挪了挪凳子,把她让进去,收获了一个新同桌,或者说,一个新的对手。
倪优还在回想女同桌对新班主任的评价,新班主任打断了她的思路。
“我刚刚说的话,你都听进去了吗?广播站的事,希望你再考虑一下,毕竟高考不会因为你是广播站长而给你加分。”
倪优愣了一会,反应过来:“李老师,您说得对,但我也不是因为高考加分,才选择加入广播站的呀。”
面对这个成绩优异,但性格乖张的女生,李老师说不出批评的话,他更加沉默了。
最终,他留下一句“希望你对自己的行为负责”,匆匆结束了这场谈话。
但是正因为这场充满失望的尬聊,倪优隐隐觉得这个年轻的、寡言内敛的老师,恐怕不像其他班主任那么好相处。
师生双方,越是把话留在心里,就越是有隔膜。
出门的时候,闻迦抱着厚厚的一摞练习册走进来。
倪优远远地瞥见,封面上写着“化学”两个字。
嗯,她最讨厌的化学科目,某人却可以轻而易举地得到化学老师的厚爱。
闻迦顿住了脚步,似乎想向她打个招呼,但他刚开始酝酿台词,女生已经目不斜视地绕过了他。
也难怪倪优冷漠,暑假前的“表白”风波尚未退却,她可不希望自己和闻迦之间再闹出什么波澜。避嫌,自然是第一要务。
闻迦看着女生离去的背影,只觉得无辜又无奈。半天想不通,他只能单纯地认为,倪优还在为上次的播音事故生气。
结论是,女生绝对是全世界最难理解,最难研究的生物。比研究数理化的随堂测试可困难多了。
但他,却越来越管不住自己的好奇心。
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