点亮了那个狭小晦暗的杂货间。
也点燃了心底里,生的希望。】
这是温如水写在作文里的评价。
何秀英和温如水都挺喜欢温宛冰的,每回老头子抽风给她锁门外,何秀英都会偷偷招她进屋,温如水也经常会拿高年级的书给她,两人是她唯一的舞蹈观众。
特别捧场的那种。
你觉得她冷淡,她会因为你夸赞的话脸红羞赧,还自己做些吃的送过来。
你觉得她好相处了,她又板着脸把自己弄得跟个小冰人似的,回避过多接触。
导致之前的亲近看起来就像是礼貌地回应,又显得很疏离。
很多时候何秀英都觉得这丫头年纪不大但心思太重,养不熟,一来二去,对她也淡了些。
直到有一次,小丫头主动搭话,央求何秀英去学校,说是老师请家长,而她不想让温老头去。
那样子一看就是犯了错,何秀英问她为什么老师要请家长,小冰人又没了声。
何秀英想不到温宛冰会犯什么错。
出于好奇和心软,她去了温宛冰的学校。
去的时候,学校刚好下课,铃声一打,小屁孩们都像出了笼的鸡崽子,有的扑棱着翅膀往外窜,有的成群扎成堆。
温宛冰看到她,站起了身,个子高脖子长,又很白,如同误入鸡群的鹅。
格格不入。
没有人和她说话,更没有人和她玩。
老师说布置了两篇作文,《我的家人》和《我的朋友》,她一个字都没写。
问她是不是连一个字都憋不出来?
她回得耿直:“是。”
气得老师甩出经典台词:“叫你家长来。”
阳光照进半封闭的阳台,蜿蜒着爬上窗台,斜落到办公室内拉出一条斜光带,所有人都沐浴在暖橙色的日光里。
只有温宛冰孤零零地站在光带外,看着喧嚣热闹的另一端,
她问得认真:“没有要怎么憋?”
没有家人,也没有朋友。
她说得诚恳:“对不起,我不会说谎。”
那一瞬间,何秀英看她低着头,恍然想起她刚被送来乡下的那天。
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